Развитие навыков исследовательской деятельности учащихся в курсе математики основной школы

• Номер работы:
  750137
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  27.01.2022 г.
• Объем работы:
  45 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические аспекты изучения развития навыков исследовательской деятельности учащихся в курсе математики основной школы 6
  1.1. Сущность понятия «исследовательская деятельность» 6
  1.2 Характеристика исследовательских умений учащихся на этапе основного общего образования 9
  1.3. Особенности развития навыков исследовательской деятельности учащихся основной школы в курсе математики 15
  Глава 2. Организация учебно-исследовательской деятельности в процессе изучения школьного курса математики 25
  2.1 «Открытие» новых знаний школьниками на уроках математики 25
  2.2. Проектные задания как средство организации исследовательской деятельности школьников 30
  2.3. Организация исследовательской деятельности школьников во внеурочной работе 37
  Заключение 42
  Список литературы 44
  Приложения 47
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие навыков исследовательской деятельности учащихся в курсе математики основной школы
  
  
  Введение
  Сегодня в нашем быстроменяющемся мире, в эпоху глобализации и огромных информационных потоков, как никогда, возрастает потребность общества в самостоятельной компетентной личности, владеющей навыками работы с информацией. Важно уметь не только найти или прочитать информацию, а и уметь ее понимать, анализировать, исследовать. Умение исследовать информацию становится основой, базисом, необходимым для получения знаний, расширения кругозора, достижения успешности в любой сфере. Эти изменения затрагивают также сферу образования, что находит отражение в Федеральных государственных образовательных стандартах, которые диктуют содержание обучения и критерии его успешности.
  ……………………………………………………………………
  
  Глава 1. Теоретические аспекты изучения развития навыков исследовательской деятельности учащихся в курсе математики основной школы
  1.1. Сущность понятия «исследовательская деятельность»
  Формирование исследовательских умений, обучающихся происходит в процессе занятия ими исследовательской деятельностью. Проанализируем понятие «исследовательская деятельность», данное психологами и педагогами.
  Понятие «исследовательская деятельность» понималось В.В. Краевским как деятельность, направленная на решение исследовательской и творческой, задачи с заранее неизвестным решением, предполагающим проведение научного исследования для его отыскания [2].
  ………………………………………………………………..
  Список литературы
  1. Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/401333920/ , свободный
  2. Краевский В. В., Хуторской А. В. Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 352 с.
  3. Обухов А.С. Исследовательская позиция и исследовательская деятельность: что и как развивать? // Исследовательская работа школьников. – 2003. – №4. – C. 18-23.
  ..................................................................................................