Учебная производственная МАОУ СОШ № 28 г.Перми.

• Номер работы:
  754784
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  13.02.2022 г.
• Объем работы:
  44 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Цели и специфика индивидуальной работы со школьниками 6
  2. Особенности планирования индивидуальной работы со школьниками 12
  3. Особенности руководства проектной деятельностью младших школьников 15
  4. Цели, задачи и особенности работы с родителями обучающихся 20
  5. Работа с родителями обучающихся 21
  6. Взаимодействие с сотрудниками МАОУ СОШ № 28 г.Перми 26
  7. Анализ и рекомендации оформления стендов, выставок, классных уголков 32
  8. Особенности заполнения электронного дневника 35
  9. Формы организации учащихся на переменах 38
  10. Самоанализ 41
  Выводы 42
  Список использованной литературы 43
  Приложения 45
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Учебная производственная МАОУ СОШ № 28 г.Перми.
  
  
  Введение
  
  Мной была пройдена практика в МАОУ СОШ № 28 г.Перми.
  Цель педагога – добиться эффективных результатов в развитии и формировании личности воспитанника. Для этого в педагогике существует несколько правил:
  1. Цели, содержание и методы воспитания должны быть в единстве друг с другом.
  2. Использовать неразрывное единство обучения и воспитания.
  3. Активное включение в деятельность воспитываемого.
  4. Развитие мотивов и потребностей индивида изменить себя, свое отношение к другим, найти свое место в коллективе, в жизни.
  5. Гуманное и уважительное отношение к личности при высокой требовательности.
  6. Помогать добиваться радости и успехов.
  7. Опираться на положительные качества личности.
  8. Учитывать возрастные и индивидуальные особенности личности.
  9. Побуждать к осуществлению самовоспитания.
  На основании и с учетом выше изложенного классный руководитель может приступить к планированию своей деятельности в классе. Проект плана внеурочной и досуговой работы обсуждается с активом и с коллективом класса.
  ………………………………………………………………