Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Специфика психологического исследования
Введение
Есть разные формы познания действительности. Например, религиозно-мистическое познание, житейский опыт, интуиция, научное познание. Они отличаются целями познания – с какой стороны хочется взглянуть на мир? Цели диктуют как выбор предмета исследования и границ его понимания, так и методы получения знаний о мире, которые обеспечивают актуальность исследования, необходимую степень специфичности, объективности и полноты этой картины.
Любой научный метод вырастает из специфики изучаемой области. Принято говорить об основном специфическом феномене психического. Если говорить просто, он вытекает из факта, что в психологии субъект и объект изучения совпадают (условно говоря, психика изучает психику, в отличие от других наук, где объекты познания внеположны субъекту познания, но при этом субъект познания везде человек, его психика: Исследователи самых разных областей науки отмечали неразрывную связь всякого человеческого познания с уровнем знаний о психических процессах.
В отечественной психологической литературе мало внимания уделяется изложению зарубежных логических моделей психологического исследования, а тем более материалам отечественных работ.
Наиболее общими основаниями логики общественно-научного описания психологического исследования можно было бы считать системологическую сетку понятий. Поскольку в естественнонаучном психологическом исследовании материалом является поведение, то так называемая модель логики действия, или логическое описание поведения, служит языком, который может быть использован при описании самого психологического исследования.
..................
1. Понятие и сущность психологического исследования
Психологическое исследование представляет собой способ научного познания закономерностей и сущности психических явлений
Психологическое исследование должно отвечать строгим требованиям:
- Планирование исследования, которое подразумевает разработку хронологической и логической схем исследования с детальным проектированием всех этапов;
- Выбор места проведения исследования должен обеспечивать изоляцию от внешних воздействий, определенный комфорт и рабочую нормальную обстановку
- Техническая оснащенность исследования должна соответствовать решаемым задачам, ходу исследования и желаемому уровню анализа полученных результатов;
- Подбор испытуемых должен определяться целью исследования и обеспечивать их качественную однородность;
- Инструкции для испытуемых должны составляться еще на этапе планирования, должны быть четкими, краткими и однозначными;
- Протокол психологического исследования должен быть полным, но целенаправленным;
- Обработка результатов исследования должна включать качественные и количественные методы анализа полученных эмпирических данных
Цель исследования определяет его основные этапы. У психологического исследования выделяется три основных этапа:
...............
Список литературы
1.Белашева И.В. Психология управления [Электронный ресурс]: учебное пособие (курс лекций)/ Белашева И.В., Польшакова И.Н., Нищитенко С.В.— Электрон. текстовые данные.— Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2019.— 169 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/92738.html.— ЭБС «IPRbooks»
2.Богачкина Н.А. Психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Богачкина Н.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2019.— 159 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/81044.html.— ЭБС «IPRbooks»
3.Есина Е.В. Педагогическая психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Есина Е.В.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2019.— 159 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/81039.html.— ЭБС «IPRbooks»
4.Козловская Т.Н. Психология [Электронный ресурс]: учебное пособие для СПО/ Козловская Т.Н., Кириенко А.А., Назаренко Е.В.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Профобразование, 2020.— 343 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/92156.html.— ЭБС «IPRbooks»
5.Кокурина Т.Г. Особенности методологии психологического исследования: шпаргалка для начинающих // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения, 2014. – Электронный ресурс. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-metodologii-psihologicheskogo-issledovaniya-shpargalka-dlya-nachinayuschih
6.Коленкова Н.Ю. Психология [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие/ Коленкова Н.Ю., Халифаева О.А.— Электрон. текстовые данные.— Астрахань: Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2020.— 184 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/108849.html.— ЭБС «IPRbooks»
........