Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Анализ качественных данных. Феноменологический и герменевтический принципы анализа.
Актуальность данной работы обусловлена тем, что качественные методы исследования имеют большое значение в современной практической и теоретической психологии. Качественные данные широко используются в прикладных социально-психологических и социологических научных изысканиях. В связи с этим, благодаря качественным исследованиям к настоящему моменту современным психологам удалось накопить большое количество статистической информации.
При этом необходимо понимать, что для раскрытия глубинных механизмов формирования сознания человека не всегда достаточно использовать только количественный анализ данных; качественный анализ данных помогает глубже раскрыть отдельные вопросы, связанные с массовым сознанием.
Исследователи в области психологии всегда проявляли большой интерес к выявлению отношений причины и следствия, а также к выявлению механизмов мотивации изучаемых явлений социума. В связи с этим, исследователи целенаправленно искали новые методы, которые представляются более адекватными для решения реализации поставленных целей в контексте социально-психологического или социологического исследования.
Качественные методы используются для того, чтобы дополнить количественные методы исследования и способствовать более глубокому пониманию конкретного феномена. Следует отметить, что в современных условиях все больше психологов используют именно качественные методы исследования, как отдельно, так и в дополнение к количественным. Для качественных методов характерно то, что они не подяиняются какой-либо жесткой формализованной схеме.
Цель данной работы – исследовать основные особенности качественных методов исследования в психологии.
................
1.Анализ качественных данных в психологии
Этим методам, которые в социальной психологии и социологии принято называть "качественные методы" посвящено настоящее пособие. В настоящее время качественные методы социально-психологического исследования применяются все более широко Они отличаются отсутствием жесткой формализованной схемы сбора данных и статистической представленности результатов. Качественные методы опираются на активность респондентов, учитывают роль неосознаваемых факторов человека, его установок и представлений в преобразовании получаемой информации, формировании собственного мнения, реализации мотивов выбора и т.д. В пособии представлено описание различных методов сбора качественных данных.
Так, ставится задача прояснения особенностей и нюансов проведения интервью, также описывается история происхождения групповых методов, предлагаются схемы анализа данных, полученных во время проведения фокус-группы, расширенных творческих групп. Особое внимание уделяется методу фокус-групп, который представляет собой групповое интервью в форме групповой дискуссии и является базовым групповым методом качественного анализа.
Многие характеристики и принципы работы фокус-групп и расширенных креативных групп применимы к другим групповым качественным методам, однако у каждого из них есть и свои специфические особенности, способствующие решению различных социальнопсихологических задач. Качественные методы в решении практических задач рассматриваются в основном применительно к анализу общественного мнения в сфере средств массовой информации, к области маркетинговых исследований и анализа рекламного воздействия. Надеемся, что настоящее пособие поможет студентам и всем, кто интересуется методологией проведения качественных методов в их освоении и дальнейшем применении на практике.
................
Список использованной литературы
1. Айсмонтас, Б. Б. Общая психология: схемы / Б. Б. Айсмонтас. — М.: ВЛАДОС, 2002,—288 .с
2. Бобченко Т. Г. Психологические тренинги. Основы тренинговой работы.— М.: Юрайт. 2020. - 132 с.
3. Болотова А. К. Прикладная психология. Основы консультативной психологии. — М.: Юрайт. 2019. - 340 с.
4. Высоков И. Е. Математические методы в психологии. — М.: Юрайт. 2019. - 432 с.
5. Выготский, Л. С. Общая психология / Л. С. Выготский. — М., 2000.
6. Гонина О. О. Психология.— М.: КноРус. 2019. - 320 с.
7. Гуревич П. С. Психология и педагогика.— М.: Юрайт. 2019. - 430 с.
8. Гальперин, П. Я. Введение в психологию / П. Я. Гальперин. — М.: изд-во Моек, ун-та, 1976. — 147 с.
9. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию / Ю. Б. Гип- пенрейтер. — М.: Че Ро,, 1988. — 336 с.
10. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология.— М.: Юрайт. 2019. - 386 с.
11. Ермолаев-Томин О. Ю. Математические методы в психологии.— М.: Юрайт. 2019. - 280 с.
........