Социально-психологическая адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения на примере МДОУ-ЦРР детский сад 34

• Номер работы:
  759824
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  15.02.2022 г.
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 6
  1.1.Понятие и особенности социально-психологической адаптации личности 6
  1.2.Изучение процесса и детерминант успешной социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения. 12
  1.3.Психолого-педагогические условия сопровождения процесса успешной социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения 20
  Выводы по 1 главе 29
  2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 30
  2.1. Организация и проведение исследования особенностей социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения 30
  2.2. Разработка и реализация системы оптимизации социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения и оценка эффективности разработанной системы 30
  2.3. Разработка рекомендаций для родителей и педагогов по повышению успешности процесса социально-психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения 30
  Выводы по 2 главе 30
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Социально-психологическая адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения на примере МДОУ-ЦРР детский сад 34
  
  
  Идеи и поведение человека меняются с преобразованиями социальной среды, для того чтобы приспособиться к процессу социальной среды. Как материальные, так и духовные потребности могут быть лучше удовлетворены только лишь при условии социальной адаптации, умение приспосабливаться к обществу имеет очень большое значение для развития личности.