Формирование умения проектировать образовательную деятельность с использованием современных образовательных технологий.

• Номер работы:
  763874
• Раздел:
  Все работы   →   Практические задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  25.02.2022 г.
• Объем работы:
  10 стр.
• Содержание:
  Задание 1. Изучите материалы лекций о сущности и специфике деловой и ролевой игры, особенностях их подготовки и проведения. Разработайте сценарий деловой или ролевой игры (на выбор), указав при этом возраст обучающихся, вид обучения (общее/дополнительное/профессиональное образование и проч.), учебный предмет, изучаемую тему, цели и задачи игры, форму учебного занятия; предметное содержание, этапы проведения игры. Дайте психолого-педагогическое обоснование целесообразности включения данной игры в учебный процесс.
  Задание 2. Разработайте конспект урока (или любого другого учебного занятия - по Вашему выбору), на котором будет применена технология проблемного обучения. Укажите возраст учащихся, тему и цели занятия. В конспекте покажите, как будут реализовываться основные структурные звенья/компоненты проблемного обучения.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование умения проектировать образовательную деятельность с использованием современных образовательных технологий.
  Деловая игра проводится с учащимися 8-9 классов общеобразовательной школы. Возраст учащихся 14-15 лет.
  Цель игры: обучение учащихся нормам и правилам делового этикета.
  Задачи игры:
  - помочь учащимся приобрести знания по основам делового этикета;
  - развивать способность взаимодействовать в рамках делового этикета.
  Форма учебного занятия – практикум.
  Психолого-педагогическое обоснование целесообразности включения данной игры в учебный процесс: деловая игра «Ключ к успеху» поможет учащимся сформировать навык коммуникативной компетентности, основы делового общения, что является необходимым в их личностной и профессиональной реализации..............................................................