Реформа мусульманской конфессиональной школы в России (19-20в.)

• Номер работы:
  777791
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Религиоведение
• Год добавления:
  31.03.2022 г.
• Объем работы:
  39 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 2
  ГЛАВА 1. Положение мусульманской конфессиональной школы в России в XIX веке. 6
  1.1. Состояние мусульманского образования в Российской империи к середине XIX в.: исторические истоки, условия и региональная специфика. 6
  1.2. Роль старометодных религиозных школ в образовании мусульманских народов России. 13
  ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 20
  ГЛАВА 2. Реформирование старометодной мусульманской школы в России 21
  2.1. Причины и предпосылки модернизации конфессионального образования мусульман 21
  2.2. Основные тенденции и этапы реформирования мусульманского образования на рубеже XIX - XX вв. 27
  ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 34
  Заключение 35
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 38
  ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Реформа мусульманской конфессиональной школы в России (19-20в.)
  
  Основным видом начального образования в Российской империи было религиозное образование: православные церковно-приходские школы и мектебе у мусульман. Поэтому говоря о мусульманском образовании, мы, прежде всего, говорим об этих школах, в которых, благодаря реформам образования, часто называемых джадидскими реформами, начали преподавать не только религиозные предметы, но и математику, русский язык и даже бухгалтерский учет. В противовес мусульманскому консерватизму джадиское движение не без основания называют религиозным либерализмом. Именно благодаря джадидизму ислам перестал быть препятствием модернизации общества. В итоге российский (европейский) ислам, созданный в результате джадидских реформ, ориентирован на прогресс и мирное сосуществование с другими народами, что в наше время особенно актуально. ....................................................................