Психолого - педагогические условия развития познавательной активности детей дошкольного возраста. Проверка на сайте Антиплагиат.ВУЗ ( antiplagiat.ru вузовская версия ), оригинальность от 65%.

• Номер работы:
  782120
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  26.03.2022 г.
• Объем работы:
  86 стр.
• Содержание:
  Введение
  Глава I. Теория психологического и педагогического сопровождения дошкольников
  1.1 Особенности возраста дошкольников психологические особенности становления мышления
  1.2 Формирование личности дошкольника
  1.3 Формирование познавательных процессов дошкольников и нарушение мышления
  1.4 Проблемы психологического и образовательного сопровождения дошкольников
  Глава 2. Исследование особенностей адаптации дошкольников в детском саду
  2.1 План исследования
  2.2 Организация исследования
  2.3 Аналитика полученных итогов и их интерпретация
  2.4 Программа психологического сопровождения детей раннего
  возраста
  Заключение
  Список литературы
  Лист заверитель
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психолого - педагогические условия развития познавательной активности детей дошкольного возраста.
  
  Проверка на сайте Антиплагиат.ВУЗ ( antiplagiat.ru вузовская версия ), оригинальность от 65%.
  Требования в российских образовательных учреждениях, так же и в дошкольных сильно изменились за последние десятилетия, что привело к активному изменению организации образования в ДОУ. Первое посещение детского сада является очень значительным жизненным опытом детей и их родителей. После домашней атмосферы ребёнок попадает в новые условия. Безоговорочно меняется жизнь маленького ребёнка: распорядок дня, другое питание, новые правила поведения, иные воспитательные приёмы, характер общения, отсутствие родителей рядом и т. п. Все это влияет на поведение ребёнка. Порой дети отказываются есть или спать, меняется их эмоции и настроение. Знакомые навыки могут временно забыться. Это вызывает эмоциональный дискомфорт, приводящий даже к уменьшению сопротивляемости организма. Воспитатели и родители должны совместно помочь ребёнку привыкнуть к детскому коллективу.