Управление процессом повышения квалификации педагогических кадров в образовательных организациях Московской области (на примере СОШ №1,21 г.о. Раменское)

• Номер работы:
  788033
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  30.06.2022 г.
• Объем работы:
  69 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  Введение 4
  Глава 1 Теоретико-методологические аспекты исследования проблемы управления процессом повышения квалификации педагогических кадров в образовательных о в организациях Московской области 7
  1.1 Разработка проблемы повышения квалификации педагогических кадров в образовательных организациях в истории и теории отечественного образования 7
  1.2 Специфика управления процессом повышения квалификации педагогических кадров в образовательных организациях Московской области 13
  1.3 Функции управления процессом повышения квалификации педагогических кадров в образовательных организациях Московской области 21
  Выводы по главе 1 24
  Глава 2 Опыт изучения специфики управления процессом повышения квалификации педагогических кадров в образовательных организациях Московской области (на примере СОШ №№ 1, 21 г. о. Раменское) 26
  2.1 Сравнительно-сопоставительный анализ управления процессом повышения квалификации педагогических кадров в образовательных организациях Московской области (на примере МОУ СОШ №№ 1, 21 г. о. Раменское) 26
  2.2 Модель управления процессом повышения квалификации педагогических кадров в образовательных организациях 43
  2.3 Оценка эффективности применения модели управления процессом повышения квалификации педагогических кадров в образовательных организациях Московской области (на примере СОШ №№ 1, 21 г.о. Раменское) 52
  Выводы по главе 2 60
  Заключение 64
  Список использованной литературы 69
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Управление процессом повышения квалификации педагогических кадров в образовательных организациях
  Московской области (на примере СОШ №1,21 г.о. Раменское)
  
  
  В настоящее время внешняя среда достаточно динамична, постоянно видоизменяются подходы к образованию, происходит внедрение новых технологий. Чтобы оставаться конкурентоспособными на рынке труда крайне важно поспевать за всеми этими изменениями