Проектирование программы духовно-нравственного воспитания в дошкольном образовательном учреждении в логике современной государственной образовательной политики.

• Номер работы:
  795884
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  21.05.2022 г.
• Объем работы:
  71 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ 4
  Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 9
  1.1 Программа духовно-нравственного воспитания дошкольников: понятие и структура 9
  1.2 Государственная образовательная политика как ориентир проектирования программы духовно-нравственного воспитания дошкольников 16
  1.3 Современные подходы к проектированию воспитательных программ 19
  Выводы по первой главе 25
  Глава 2. ПРОБЛЕМНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ СИСТЕМЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В ГБДОУ № 41 АДМИРАЛТЕЙСКОГО РАЙОНА ГОРОДА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА 26
  2.1 Общая характеристика ГБДОУ № 41 Адмиралтейского района города Санкт-Петербурга как пространства духовно-нравственного воспитания 26
  2.2. Анализ системы духовно-нравственного воспитания в ГБДОУ № 41 Адмиралтейского района города Санкт-Петербурга 29
  2.3. Анализ практики управления системой духовно-нравственного воспитания в ГБДОУ № 41 Адмиралтейского района города Санкт-Петербурга 33
  Выводы по 2 главе 38
  ГЛАВА 3. ОПЫТ ПРОЕКТИПРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В ГБДОУ № 41 АДМИРАЛТЕЙСКОГО РАЙОНА ГОРОДА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА 39
  3.1 Концептуальные идеи программы духовно-нравственного воспитания в ГБДОУ № 41 Адмиралтейского района города Санкт-Петербурга 39
  3.2 Описание механизма реализации программы духовно-нравственного воспитания в ГБДОУ № 41 Адмиралтейского района города Санкт-Петербурга 49
  3.3. Подходы к оценке эффективности программы по духовно-нравственному воспитанию в ГБДОУ № 41 Адмиралтейского района города Санкт-Петербурга 59
  Выводы по 3 главе 60
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 65
  ПРИЛОЖЕНИЯ 71
  
  ?
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проектирование программы духовно-нравственного воспитания в дошкольном образовательном учреждении в логике современной государственной образовательной политики.
  
  
  С изменениями общества все обостряются проблемы нравственного развития молодежи. Нравственность - важная черта индивида, формирующаяся в зависимости от социальной среды и его устоявшихся требований к человеческому поведению. Нравственное развитие человека напрямую зависит от его отношения к имеющимся в соответствующей среде общества моральным нормам.