Изучение фразеологизмов, связанных с музыкальной сферой в начальной школе

• Номер работы:
  800597
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  07.05.2022 г.
• Объем работы:
  40 стр.
• Содержание:
  Введение…………………………………………………………………….3
  Глава 1.Теоретические аспекты изучения фразеологизмов, связанных с музыкальной сферой, в начальной школе……………………………………….6
  1.1.Лингвистический аспект изучения фразеологии
  в начальной школе………………………………………………………………...6
  1.2.Фразеологические единицы, связанные с музыкальной сферой…..15
  1.3.Словарное описание фразеологизмов, связанных с музыкальной сферой, во фразеологических словарях………………………………………...18
  Вывод по главе 1…………………………………………………………..20
  Глава 2.Опытно-экспериментальное исследование дидактического потенциала фразеологизмов, связанных с музыкальной сферой, в контексте развития связной речи обучающихся…………………………………………..21
  2.1.Задачи и база исследования…………………………………………..21
  2.2.Анализ результатов констатирующего эксперимента и описание формирующего эксперимента…………………………………………………24
  2.3.Анализ результатов исследования…………………………………27
  2.4.Психолого-педагогические рекомендации по использованию фразеологизмов, связанных с музыкальной сферой, на уроках русского языка в начальной школе……………………………………………………………….32
  Вывод по главе 2 ………………………………………………………….36
  Заключение………………………………………………………………..37
  Список использованной литературы…………………………………….38
  Приложение 1.Наиболее распространенные музыкальные фразеологизмы и примеры их употребления…………………………………..40
  Приложение 2.Классификация фразеологизмов………………………..42
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Изучение фразеологизмов, связанных с музыкальной сферой в начальной школе
  
  Актуальность данной работы обусловлена тем, что мировоззрение народа обусловлено особенностями его языка, и наоборот, поэтому даже те языки, которые близки друг к другу, могут использоваться народами, очень разными по менталитету. У каждого народа своя языковая картина мира; для того, чтобы ее понять, необходимо хорошо знать конкретный язык, включая фразеологизмы – устойчивые выражения, в которых выражаются особенности культуры, менталитета, психологии народа изучаемого языка. Также фразеологизмы являются отражением языковой картины мира.
  Исследователи полагают, что у каждого человека в сознании имеется субъективный образ того или иного объекта, не совпадающий с образом того же объекта в сознании другого человека; язык же, который выступает в качестве промежуточного мира между мышлением человека и реальностью, выступает в качестве фиксатора особого национального мировоззрения, или менталитета; для того, чтобы понять особенности этого менталитета, необходимо знать и уметь использовать в процессе коммуникации фразеологизмы родного языка. Целесообразно изучать фразеологизмы в рамках формирования у обучающихся связной речи.
  ………………………………………………..