Использование элементов ТРИЗ в развитии творческого мышления младших школьников

• Номер работы:
  802196
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  18.04.2022 г.
• Объем работы:
  38 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава I. Теоретические основы развития творческого мышления младших школьников 6
  1.1. Характеристика творческого мышления 6
  1.2. Возрастные особенности развития творческого мышления младших школьников 7
  1.3. Технологии ТРИЗ как средство развития творческого мышления младших школьников 12
  Выводы по Главе I 14
  Глава II. Методические основы ТРИЗ технологии как средство развития творческого мышления младших школьников 17
  2.1. Применение ТРИЗ технологии в начальной школе 17
  2.2. Типы ТРИЗовских задач и как они конкретно применяются на разных уроках в начальной школе 22
  2.3. Методические рекомендации для учителя по применению ТРИЗ для развития творческого мышления младших школьников 26
  Выводы по Главе II 33
  Список использованной литературы 38
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Использование элементов ТРИЗ в развитии творческого мышления младших школьников
  
  
  Актуальность. Несмотря на то, что в последнее время было проведено много тщательных отечественных работ по намеченным вопросам: организация творческой деятельности учащихся во внеучебном заведении (О. Рассказов), развитие творческой активности младших школьников (Г.Костюшко), развитие творческих способностей учащихся на уроках с помощью ТРИЗ (Н.Слюсаренко) — тема, выбранная для работы, требует детального анализа. Углубленное исследование требует проблемы формирования творческих способностей в контексте предметно-объектного взаимодействия участников образовательного процесса, что переориентирует обучение от авторитарного управления учебной деятельностью учащихся к гибкой стимуляции учебного процесса с элементами творческая независимость.