Возможности проблемного обучения в преподавании экономики

• Номер работы:
  802820
• Раздел:
  Все работы   →   Аттестационные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  02.05.2022 г.
• Объем работы:
  50 стр.
• Содержание:
  Тема: возможности проблемного обучения в преподавании экономики
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИКИ 5
  1.1 Сущность проблемного обучения 5
  1.2 Специфика использования проблемного обучения в преподавании экономики 15
  ГЛАВА 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИКИ 25
  2.1 Разработка методических материалов с использованием проблемного обучения в преподавании экономики 25
  2.2 Методические рекомендации по преподаванию экономики с использованием проблемного обучения 42
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
  БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 49
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Возможности проблемного обучения в преподавании экономики
  
  
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность. В основе требований к современному образованию лежат положения Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС). Именно последние определяют актуальные образовательные технологии и методики обучения различным дисциплинам. Требования к выпускнику СПО определяется также положениями ФГОС. На сегодняшний день выпускник СПО должен уметь самостоятельно получать знания и использовать их при решении практических задач, активно познавать мир, понимать необходимость и ценность образования. Для реализации этих целей следует учить обучающихся находить решение имеющейся проблемы, выполнять поиск информации, а также уметь доказывать и аргументировать свою точку зрения. Все это станет возможным, если обучающийся будет активным субъектом учения. Одной из технологий, позволяющей сформировать поисковый тип мышления и научить обучающихся учиться является проблемное обучение. Использование проблемного обучения позволяет повысить познавательную активность студентов, научить нестандартно смотреть на проблему, развивать их творческие способности. Проблемное обучение можно использовать при обучении любой дисциплине, в том числе экономике.
  ……………………………………….
  ?