Двучастные рассказы Солженицына: поэтика, проблематика

• Номер работы:
  80783
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Литература
• Год добавления:
  21.03.2008 г.
• Куда сдавалась:
  МПГУ
• Объем работы:
  60 стр.
• Содержание:
  Содержание.
  Введение…………………………………………………………………………...2
  Глава 1. Солженицын, как нестандартный писатель ХХ века…………………6
  1. 1. Творческий путь писателя…………………………………………………..6
  1. 2. Двухчастный рассказ – как жанр, придуманный Солженицыным……...26
  1. 3. Принцип двучастной композиции: обращение к общим историческим вопросам и сюжетная соотнесённость частей…………………………………27
  Глава II. Анализ двухчастных рассказов Солженицына……………………...29
  2. 1. Поэтика двухчастных рассказов…………………………………………..29
  2. 2. Проблематика двухчастных рассказов……………………………………36
  2. 3. Тематика двухчастных рассказов…………………………………………44
  Глава III. Место двучастных рассказов Солженицына в современной русской литературе………………………………………………………………………..52
  Заключение……………………………………………………………………….57
  Список использованной литературы и источники…………………………….60
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Двучастные рассказы Солженицына: поэтика, проблематика
  Введение.
  «Никто не расскажет нам о тетрадках, поспешно сожжённых перед эта-пом, о го¬товых отрывках и о больших замыслах, носимых в головах и вместе с голо¬вами сброшенных в мёрзлый общий могильник. Ещё стихи читаются губами к уху ещё запоминаются и передаются они или память о них, — но прозу не рассказывают прежде времени, ей выжить трудней, она слишком крупна, негибка, слишком связана с бумагой, чтобы пройти ей превратности Архипе¬лага. Кто может в лагере решиться писать?.. И в зоне нельзя, и за зо-ной нель¬зя где же можно? В голове только! но так пишутся стихи, не проза...
  Всё то, что называется нашей прозой с 30-х годов, — есть только пена от ушедшего в землю озера-Миллионы русских интеллигентов бросили сюда не на экскурсию: на увечья, на смерть, и без надежды на возврат. Впервые в истории такое множество лю¬дей развитых, зрелых, богатых культурой оказа-лось без придумки и навсегда в шкуре раба, невольника, лесоруба и шахтёра. Так впервые в мировой истории (в таких масштабах) слились опыт верхнего и нижнего слоев общества!..
  Только сам став крепостным, русский образованный человек мог те-перь (да если поднимался над собственным горем) писать крепостного мужи-ка изнутри.
  Но теперь не стало у него карандаша, бумаги, времени и мягких паль-цев. Но теперь надзиратели трясли его вещи, заглядывали ему в пищевари-тельный вход и выход, а оперчекисты — в глаза...»
  Это строки из книги Александра Исаевича Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ», посвященной бесчисленным жертвам коммунистического режима в Советской России и Советском Союзе с 1918 по 1956 г. Многих из них Со-ветское государ¬ство уничтожило только потому, что эти люди имели сме-лость и неосторожность не соглашаться с официальной идеологией. Других убивали за веру в Бога. С третьими расправлялись за принадлежность к тем сословиям, которые считались чуждыми социалистическому общест¬ву, — это и дети дворян, и семьи зажиточных кре¬стьян, и те, кто получил образова-ние за границей.