Неуспешность учебной деятельности учащихся 4 класса с использованием элементов нейропсихологического подхода

• Номер работы:
  825512
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы для колледжа   →   Педагогика
• Год добавления:
  10.06.2022 г.
• Объем работы:
  40 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА…………………6
  1.1 Общая характеристика трудностей обучения учащихся начальной школы……………………………………………………………………………...6
  1.2 Психологические особенности учеников 4 класса с трудностями обучения………………………………………………………………………….12
  1.3. Использование нейропсихологических заданий и упражнений для профилактики и преодоления трудностей обучения у младших школьников………………………………………………………………………21
  ГЛАВА 2. ОПЫТНО–ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА……………………………………………………………………….29
  2.1 Описание диагностических методик и выявление учеников с трудностями обучения………………………………………………………………………….29
  2.2. Проведение работы по профилактике трудностей обучения учащихся 4 класса с использованием элементов нейропсихологического подхода и оценка ее эффективности………………………………………………..……...32
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….38
  СПИСОК ИСТОЧНИКОВ………………………………………………………40
  ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….44
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Неуспешность учебной деятельности учащихся 4 класса с использованием элементов нейропсихологического подхода
  
  
  К категории младших школьников с трудностями в обучении относят детей, испытывающих по причине самых разных биологических и социальных причин стойкие затруднения в усвоении образовательных программ при отсутствии выраженных нарушений интеллекта, отклонений в развитии слуха, зрения, речи, моторной сферы.