Отчет по практике на примере МОБУ Средняя общеобразовательная школа номер 1

• Номер работы:
  826655
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  16.05.2022 г.
• Объем работы:
  104 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Дневник практики 4
  Отзыв-характеристика 5
  Рефлексивный отчет 6
  Отчет о выполнении индивидуальных заданий 8
  Заключение 103
  Список использованной литературы 104
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по практике на примере МОБУ Средняя общеобразовательная школа номер 1
  Введение
  Педагогическая практика проходила с по 2022 года.
  Базой учебной практики для направления подготовки Педагогическое образование, направленность (профиль) «Начальное образование» выступила организация МОБУ Средняя общеобразовательная школа номер 1, в которой реализуются образовательные программы начального общего образования.
  Передо мной была поставлена следующая цель:
  Цель: формирование положительного отношения к профессии учителя начальной школы
  ....................................................................................................................................................................
  
  Рефлексивный отчет
  Основными условиями повышения эффективности педагогической практики являются: личностно-ориентированный комплексный подход к ее содержанию и организации, интегративная связь с теоретическим обучением, систематичность, непрерывность, творчество и преемственность в ее проведении.
  
  Основными компонентами профессиональной готовности к педагогическому труду являются умения: моделировать и осуществлять учебно-воспитательный процесс в соответствии с природой ребёнка
  ............................................................................................................................................................................
  Список использованной литературы
  1. Об образовании в Российской Федерации. Федеральный закон от 29.12.2012 №273 - ФЗ.// Официальные документы в образовании. – 2013. - №2,№3.- С.2-92;
  2. Об утверждении Положения об управлении реализацией Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы. Приказ Минобрнауки России от 11.03. 2011 №1350. // Официальные документы в образовании. – 2011. - №19. – С.4.
  3. Брошюра "Актуальные проблемы реализации ФГОС начального общего образования средствами предметных линий УМК «Школа России».
  4. Асмолова А.Г. Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли//2011 М. Просвещение
  5. Байбородова, Л. В. Вестник образования. - 2011. - N 17. - С.23-37
  6. Дедюхина, А. А. Педагогические условия формирования информационной компетентности будущих учителей начальных классов / А. А. Дедюхина // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2012. - № 6. – С. 36-43. – Библиогр.: с. 42 -43. (Статья из журнала)
  .................................................................................................................................................