Теория любви Э. Фромма.

• Номер работы:
  830807
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Психология
• Год добавления:
  22.05.2022 г.
• Объем работы:
  10 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Понятие и пути появления любви в концепции развития личности человека Э. Фромма 4
  2. Факторы, делающие любовь движущей силой духовного развития человека 6
  Заключение 9
  Список литературы 10
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Теория любви Э. Фромма.
  Введение
  
  Любовь как предмет исследования неоднократно изучалась в работах социальных мыслителей. На протяжении нескольких эпох представления о любви существенно менялись. Первые формы осмысления любви были предложены в размышлениях античных мыслителей, таких как: Платон, Аристотель, Цицерон, по их мнению, природа любви побуждала человека к лучшему. В эпоху Нового времени исследователи любви были склонны считать, что любовные отношения, как отношения связанные с чувственной стороной - это самые важные взаимоотношения в жизни людей. Такое же отражение чувственной стороны любви можно найти и в работах современных социологов. Например, Э. Гидденс, 3. Бауман говорили о любви, исключительно, как о «чистых отношениях», т.е. любовь - это «концепт, раскрывающий чувственную сторону межчеловеческих отношений» [4, c. 32].
  С зарождением новых мыслей гуманитарного знания тема любви вновь актуализировалась и размышления о ней приобрели иные направления. Так другое представление о любви привели в своей книге У. Бек и Э. Бек-Герншейм, сравнивая «современную любовь с бланком, который влюбленным необходимо заполнять, проходя через различные биографические ситуации» [1, с. 246]. Однако основы новой парадигмы понимания любви в социальных и философских науках были заложены еще в XX в.
  ....................
  1. Понятие и пути появления любви в концепции развития личности человека Э. Фромма
  
  Труд Э. Фромма «Искусство любить» коррелирует с его теорией развития личности человека. Любовь интерпретируется Э. Фроммом начиная с анализа условий существования человека и изменения этих условий со времен средневековья и до современности. Каждый исторический этап характеризуется прогрессивным развитием индивидуальности человека, достижения человеком большей свободы в развитии всех своих потенциальных возможностей, в своем духовном развитии [2, c. 66].
  Мыслитель отходит от понимания любви как романтического чувства и дает свое определение этому феномену. «Любовь - не сентиментальное чувство, испытать которое может всякий человек независимо от уровня достигнутой им зрелости. … Любовь - это искусство, такое же, как искусство жить» [4], - пишет он. Люди не наделены умением любить с рождения, этому можно научиться, так же, как научиться играть на гитаре, петь в хоре, проектировать здания и т.п.
  ..................
  Список литературы
  
  1. Бороздина Е. Грамматика любви: описание чувств в сексуальных биографиях // Здоровье и интимная жизнь: социологические подходы. Ч. III: Интимная жизнь молодежи: секс, любовь, материнство: сб. статей / Под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной. – Санкт-Петербург: Изд-во Европ. ун-та в Санкт-Петербурге, 2011. - С. 241-259.
  2. Глинка Я.А. Любовь как движущая сила духовного развития человека // Феномен человека. Философско-психолого-педагогические аспекты формирования и развития личности современного человека: сборник трудов конференции. – Подольск, 2017. – С. 66-70.
  ...........................