Скачать пример (образец) отчета на тему "Отчет по учебной практике КАУ «Многофункциональный...."

Отчет по учебной практике КАУ «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг г. Москва».

  • Номер работы:
    855554
  • Раздел:
  • Год добавления:
    13.06.2022 г.
  • Объем работы:
    28 стр.
  • Содержание:
    Введение 3
    1. Ознакомление с требованиями охраны труда 4
    2. Методы и методики использованные в научно-исследовательской работе 11
    3. Психологический портрет сотрудника организации 15
    Заключение 27
    Список литературы 28

  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по учебной практике КАУ «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг г. Москва».
    Введение
    В соответствии с программой практики подготовлен отчет о преддипломной практике, предполагающей осуществление экспериментальной части исследования ВКР на практике.
    Исследование проводилось в КАУ «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг г. Москва».
    Практика проходила под руководством социального педагога –ФИО.
    …………………………...........................................................................................................................................
    1. Ознакомление с требованиями охраны труда

    В целях создания безопасных условий труда в учреждении, соблюдения норм и правил в сфере охраны труда, предупреждения производственного травматизма и профессиональных заболеваний руководитель МФЦ должен знать и выполнять следующие основные мероприятия по охране труда:
    - обеспечить проведение специальной оценки условиям труда. (ст. 212 ТК РФ). Основанием является Федеральный закон от 28.12.2013года №426-ФЗ «О специальной оценке условий труда», утвердивший новую Методику проведения специальной оценки условий труда. В соответствии с указанной Методикой специальной оценке условий труда подлежат все имеющиеся в организации рабочие места.
    - создать службу охраны труда или ввести должность специалиста по ОТ с учетом специфики своей деятельности. (ст. 217 ТК РФ)
    ..........................................................................................................................................................................................................
    Список литературы:
    1. Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека. Казань: Изд-во КГУ, 1987. С. 35-40.
    2. Абулханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. 299 с.
    3. Абульханова-Славская К.А. Соотношение индивидуальности и личности в свете субъектного подхода // Мир психологии. 2011. № 1. С. 22- 31.
    4. Аведисова A.C., Канаева Л.С., Ибрагимов Д.Ф. Копинг и механизмы его реализации: аналитический обзор // Российский психиатрический журнал. 2002. № 4. С. 59- 64.
    5. Анцыферова Л.И. Психологическое содержание феномена субъект и границы субъектно-деятельностного подхода // Проблема субъекта в психологической науке / Отв. ред. А.В. Брушлинский и др. М.: Изд-во «Академический проект», 2000. С. 27-42.
    ..................................................................................................................................................................................................
Скачать демо-версию отчета

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Отчет по преддипломной практике) разработан нашим автором - 13.06.2022 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.