Развитие ручной умелости на уроках дополнительного образования у детей с аутизмом

• Номер работы:
  881219
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  26.10.2022 г.
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение……………………………………………………………….3 стр.
  1. Общий анализ проблемы аутизма у детей……………………6 стр.
  1.1. Исследование проблемы аутизма……………………………..6 стр.
  1.2. Психолого-педагогические условия преодоления аутизма……………………………………………………………………….8 стр.
  1.3. Формирование чувства успеха в развитии личности аутичного ребенка………………………………………………………………………11 стр.
  2. Специфика образования детей с аутизмом………………….15 стр.
  2.1. Новые практики образования для детей с аутизмом…….….15 стр.
  2.2. Социальная терапия как необходимое условие интеграции детей с аутизмом в образовательное пространство……………………………….16 стр.
  2.3. Особенности взаимодействия учителя и ребенка с аутизмом…………………………………………………………………….19 стр.
  2.4. Развитие ручной умелости у детей с аутизмом……………..23 стр.
  Заключение…………………………………………………………...30 стр.
  Список использованной литературы……………………………….32 стр.
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие ручной умелости на уроках дополнительного образования у детей с аутизмом
  Введение
  История отечественной коррекционной педагогики и специальной психологии свидетельствует о том, что в России и в странах постсоветского пространства отсутствует целостная, многогранная, целенаправленная система психолого-медико-педагогической коррекционной работы, направленная на преодоление аутистических нарушений. Несмотря на это, актуальность создания полноценной системы коррекционно-педагогической помощи лицам с первазивными расстройствами во всех сферах их социальной и личной жизни приводит к повышению интереса к исследованию научно-теоретических основ проблемы коррекции аутистических расстройств у детей.
  ………………………………………….