Коммуникативный типаж «ребенок среднего школьного возраста»: речевые характеристики (на материале англоязычного кинодискурса)

• Номер работы:
  885779
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Английский язык
• Год добавления:
  05.10.2022 г.
• Объем работы:
  37 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………….……………3
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………………………………………………….…………………….7
  1.1. Понятие коммуникативных навыков в психолого-педагогической литературе.. ………………………………………………………………….……7
  1.2. Коммуникативные особенности детей среднего школьного возраста……………………………………………………………………………9
  1.3. Речевые характеристики ребенка среднего школьного возраста..12
  2. РЕЧЕВОЙ ПОРТРЕТ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОМ КИНЕМАТОГРАФЕ………………………………………….…………………17
  2.1. Особенности речевого портрета подростков в кинематографе…17
  2.2. Коммуникативный портрет подростка в кинофильме «The last song».……………………………………………………………………….……21
  2.3. Влияние современного кино на поведение детей среднего школьного возраста…………………………………………………………….……………26
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………32
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………….………35
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Коммуникативный типаж «ребенок среднего школьного возраста»: речевые характеристики (на материале англоязычного кинодискурса)
  ВВЕДЕНИЕ
  Нынешний этап развития нашего общества характеризуется глубокими экономическими и социальными преобразованиями. Поэтому необходимость сосредоточения процесса обучения на формировании готовности человека к постоянно меняющимся требованиям общества, к сотрудничеству с другими людьми на данный момент больше не вызывает сомнений. Однако, несмотря на постоянно растущие потребности в людях, обладающих социальными знаниями, современная школа с действующими формами и методами не способствует развитию коммуникативных навыков школьников.
  ……………………………………………….