Развитие скоростной выносливости у детей подросткового возраста средствами эстафет

• Номер работы:
  893486
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Физическая культура, спорт
• Год добавления:
  18.11.2022 г.
• Объем работы:
  41 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  Глава 1. Научно-методические основы развития скоростной выносливости у детей подросткового возраста 5
  1.1. Общая характеристика скоростной выносливости, как физического качества 5
  1.2. Анатомо-физиологические особенности развития скоростной выносливости у детей подросткового возраста 7
  1.3. Средства и методы развития скоростной выносливости в подростковом возрасте 10
  1.4. Методические аспекты использования игр – эстафет в развитии скоростной выносливости у детей подросткового возраста 13
  Выводы по 1 главе 16
  Глава 2. Организация и методы исследования 18
  2.1. Организация исследования 18
  2.2. Методы исследования 19
  Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 26
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие скоростной выносливости у детей подросткового возраста средствами эстафет
  ВВЕДЕНИЕ
  
  В настоящее время в практике физического воспитания школьников недостаточно используются методы развития скоростной выносливости в тренировочных занятиях с элементами подвижных игр и эстафет. Многие ученые занимались этим вопросом. Но, несмотря на большое внимание, уделяемое этими авторами данной проблеме, требуется дальнейшее изучение как с теоретической, так и с практической точки зрения.
  Эстафета [фр. estafette] — сознательная активная двигательная дея-тельность с целью прохождения определенного расстояния спортсменами, сменяющими друг друга в пути и передающими друг другу какой-либо предмет, также называемый эстафетой.
  Воспитательные задачи успешно решаются с помощью игр-эстафет, при грамотном их проведении содержатся огромные потенциальные возможности не только для совершенствования двигательных навыков, но также развиваются физические качества (сила, быстрота, гибкость, выносливость), происходит формирования у ребенка интереса к физической культуре и спорту.
  …………………………………………………………….