Практика по коррекционно-развивающей работе с обучающимися

• Номер работы:
  899378
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  04.11.2022 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  
  Введение 3
  1.Характеристика ГБДОУ «Детский сад 5 Петроградского района г. Санкт-Петербурга» 4
  2.Диагностика формирования игровых навыков у дошкольников 6
  3.Коррекционно-развивающая программа 11
  4.Результаты контрольного этапа исследования 22
  Заключение 25
  Список литературы 26
  
  
  ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Практика по коррекционно-развивающей работе с обучающимися
  
  Введение
  
  Место прохождения практики – ГБДОУ «Детский сад 5 Петроградского района г. Санкт-Петербурга» в подготовительной группе
  Цель практики: формирование умений и навыков коррекционно-развивающей работы с детьми и подростками.
  Задачи практики:
  – закрепить знание основных принципов составления психокоррекционных и развивающих программ;
  ...................................................................................................................................................................
  1.Характеристика ГБДОУ «Детский сад 5 Петроградского района г. Санкт-Петербурга»
  
  Полное наименование учреждения: Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад № 5 Петроградского района Санкт-Петербурга
  Краткое наименование учреждения: ГБДОУ детский сад № 5 Петроградского района Санкт-Петербурга
  Дата создания: 2016 год
  Заведующий ГБДОУ: Соколова Наталья Александровна
  Адрес: Санкт-Петербург, Станция метро: Крестовский остров, Морской проспект, 26
  Учредителем Образовательного учреждения является субъект Российской Федерации – город федерального значения Санкт – Петербург, в лице исполнительного органа государственной власти Санкт – Петербурга Администрации Петроградского района.
  Образовательное учреждение находится в ведении Комитета по образованию Санкт – Петербурга
  Проектная мощность 95 человек.
  Наполняемость групп детей раннего возраста – 15 человек, дошкольного возраста - 20 человек.
  .......................................................................................................................................................
  Список литературы
  
  1. Бардышевская, М.К.Диагностика психического развития ребенка: учебное пособие / М.К.Бардышевская.– Москва: Юрайт, 2021.– 153с.
  2. Бурлакова, Н.С.Детский психоанализ. Школа Анны Фрейд: учебник / Н.С.Бурлакова, В.И.Олешкевич.– Москва: Юрайт, 2021.– 270с.
  3. Возрастная и педагогическая психология: учебник / Б.А.Сосновский [и др.]; под ред. Б.А.Сосновского.– Москва: Юрайт, 2021.– 359с.
  4. Выготский, Л.С.История развития высших психических функций/ Л.С.Выготский.– Москва: Юрайт, 2021.– 336с.
  5. Выготский, Л.С.Психология развития. Избранные работы/ Л.С.Выготский.– Москва: Юрайт, 2021.– 281с.
  6. Мандель, Б. Р. Возрастная психология : учебное пособие / Б.Р. Мандель. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – 350 с.
  ....................................................................................................................................................