Индивидуальное задание и дневник педагогической практики. "Обучение смысловому чтению на уроках английского языка учащихся старшего этапа обучения (на материале произведений Дж.Д. Сэлинджера)"

• Номер работы:
  900275
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Английский язык
• Год добавления:
  01.11.2022 г.
• Объем работы:
  10 стр.
• Содержание:
  Самоанализ урока
  Урок по теме
  Wonders of the World
  
  Задача урока:
  Тренировка учащихся в употреблении лексики по теме “Чудеса природы”, “Стихийные бедствия’’, сослагательного наклонения в устных видах речевой деятельности;
  Совершенствование фонетических навыков и навыков аудирования; отрабаотка грамматических структур, работа с кластерами.
  Цели урока:
  
  Образовательные:
  Активизировать навыки чтения, монологической и диалогической речи
  Активизация сослагательного наклоненияв устной речи учащихся
  Активизировать навыки диалогического общения
  Развивающие:
  ..................................................
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Индивидуальное задание и дневник педагогической практики. "Обучение смысловому чтению на уроках английского языка учащихся старшего этапа обучения (на материале произведений Дж.Д. Сэлинджера)"
  Самоанализ урока
  Урок по теме
  Wonders of the World
  
  Задача урока:
  Тренировка учащихся в употреблении лексики по теме “Чудеса природы”, “Стихийные бедствия’’, сослагательного наклонения в устных видах речевой деятельности;
  Совершенствование фонетических навыков и навыков аудирования; отрабаотка грамматических структур, работа с кластерами.
  Цели урока:
  
  Образовательные:
  Активизировать навыки чтения, монологической и диалогической речи
  Активизация сослагательного наклоненияв устной речи учащихся
  Активизировать навыки диалогического общения
  Развивающие:
  ...............................................................................................................................................
  Методическая разработка викторины
  
  In the World of
  English Proverbs and Sayings
  
  
  
  
  
  Тема: In the World of English Proverbs and Sayings
  Цели:
  Практические: способствовать использованию учащимися пословиц и поговорок в речи.
  Образовательные: познакомить учащихся с пословицами и поговорками английского языка, способствовать более глубокому познанию культуры страны изучаемого языка.
  Развивающие: развивать коммуникативные способности учащихся, память, мышление,внимание, воображение, чувство языка и языковую догадку.
  Воспитательные: способствовать пробуждению чувства уважения к другой культуре, способствовать формированию и проявлению духовно-нравственных качеств личности учащихся.
  .......................................................................................................................................................................
  Тема мероприятия: «Do you know English-speaking world?»
  Цель:
  создание условий для повышения интереса учащихся к изучению английского языка
  Задачи:
  Образовательная:
  - обобщение и систематизация знаний по теме «Англоязычные страны»;
  - совершенствование навыков аудирования, чтения и говорения;
  - совершенствование лексических и грамматических навыков.
  Развивающая:
  - повышение уровня мотивации к изучению английского языка;
  - расширение лингвистического кругозора учащихся;
  .............................................................................................................................................................
  Вступление: (Ведущий 1) Добрый день, дамы и господа. Добрый день исполнители и гости!
  
  1 часть (Ведущий 2)
  Приближается Новый год и рождественские праздники, вы уже успели посмотреть новогодние фильмы и послушать легендарные рождественские хиты? Моей любимой праздничной песней является «Jingle bells rock», которую мы слышим в популярнейших зарубежных фильмах. Давайте послушаем ее в исполнении 5 «А» класса!
  .......................................................................................................................................................................