Отчёт по практике, дневник практики

• Номер работы:
  914075
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  29.11.2022 г.
• Объем работы:
  63 стр.
• Содержание:
  
  
  
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  Отчет о практике……………………………………………………………………………………………2
  Дневник практики…………………………………………………………………………………………..3
  ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования………………………………4
  ПМ 03 Классное руководство…………………………………………………………………………….35
  ПМ 04 Методическое обеспечение образовательного процесса………………………………………48
  Аттестационный лист……………………………………………………………………………………..60
  Список использованной литературы…………………………………………………………………….63
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчёт по практике, дневник практики
  
  
  
  Отчет о практике
  
  В своей педагогической практике я перенеслась из роли студента в непривычную мне роль педагога. Ведь человек может понять насколько сложно или наоборот очень доступно и легко ему будет в данной области только тогда, когда сам попробует себя в ней. Педагогическая практика, на мой взгляд, помогает студенту понять все те предметы, что он изучал эти четыре года и дает возможность применить свои знания.
  Одним из важнейших элементов педагогической практики является ознакомление с планированием и овладение основами методики организации воспитательной работы в учебном учреждении. Приобретение навыков самостоятельного ведения воспитательной работы с учащимися, при учете их возрастных и индивидуальных особенностей, – необходимое условие профессионального становления будущего учителя. Только на практической работе могут быть сформированы умения педагогически правильно строить свои отношения с учащимися, их родителями, коллегами.
  Для успешного прохождения практики, мною были поставлены определённые цели и задачи, которые я постаралась выполнить.
  Цель:
  Целью производственной практики является закрепление и расширение знаний, полученных студентами за время теоретического обучения, формирование необходимых общекультурных и профессиональных компетенций организации и проведения образовательного процесса в школах различных типов.
  В задачи практики входят:
  - совершенствование профессиональных умений по определению целей и задач, планированию и проведению уроков по учебным предметам начальной школы;
  -совершенствование практики применения методов и приемов обучения; различных форм организации учебной деятельности учащихся на уроке с учетом возрастных психофизиологических особенностей учащихся;
  - совершенствование умений наблюдения за образовательным процессом и анализа его результатов;
  - закрепление методов и приемов руководства учебной и познавательной деятельностью школьников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;
  - творческое применение на практике знаний, полученных при изучении психолого-педагогических дисциплин и частных методик.