Отчет о практике.Взаимосвязь стилей семейного воспитания и самооценки подростка

• Номер работы:
  915587
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  16.12.2022 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретический блок 5
  Глава 2. Практический блок 12
  Заключение 30
  Список литературы 32
  Приложения 35
  ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет о практике.Взаимосвязь стилей семейного воспитания и самооценки подростка
  
  Введение
  
  В настоящее время все более актуальной проблемой современности становится изучение особенности взаимоотношений детей и родителей и влияние благополучия в семье на становление личности ребенка в целом и на развития самооценки детей в частности.
  Дипломный проект посвящен выявлению взаимосвязи между стилем семейного воспитания и самооценки подростка, что и стало основной целью исследования в рамках прохождения преддипломной практики.
  На этапе подготовки к преддипломной практике были определены: база прохождения практики, подобраны методики диагностического обследования, подготовлен необходимый инструментарий и определена в дальнейшем экспериментальная группа подростков и их родителей.
  ................................................................................................................................................................................
  Глава 1. Теоретический блок
  
  Одним из важнейших факторов, влияющих на поведение индивида, является его самооценка. Самооценка - оценка личности самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других. Относясь к ядру личности, самооценке является важным результатом ее поведения. Различают ретроспективную, текущую и прогностическую самооценку, что соответствует оцениванию себя, своих поступков в прошлом, настоящем в будущем. Параметры самооценки: ее адекватность, обоснованность, диференцированность и рефлективность. Во многих исследованиях (Захарова А.В., Липкина А.И., Савонько Е.И., Серебрякова Р.О., Прихожан А.М. и др.) показано центральное место самооценки в структуре личности,
  В современной научной литературе имеется большое количество работ, посвященных формированию самооценки, выявлению особенностей и роли самооценки в подростковый период, но недостаточно внимания в них уделяется формированию самооценки подростков.
  .............................................................................................................................................................
  Список литературы
  
  1. Аверин В.А. Психология детей и подростков: Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. – СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 2018. – 314с.
  2. Андреева Т.В. Психология современной семьи: Монография. – СПб.: Речь. 2015. - 290с.
  3. Андреева А.Д. и др. Психология здоровья детей и подростков в контексте психологической службы / Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 2014.-250с.
  4. Анисимова О. М. Самооценка в структуре личности студента: Автореф. канд. дис. -Спб. 2014. - 317 с.
  ...................................................................................................................................