Обучение многозначной лексике английского языка на уровне основного общего образования

• Номер работы:
  921278
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Английский язык
• Год добавления:
  22.12.2022 г.
• Объем работы:
  72 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы обучения многозначной лексике на уроках английского языка на уровне основного общего образования 7
  1.1. Понятие и особенности многозначной лексики в английском языке 7
  1.2. Особенности формирования лексических навыков учащихся основного этапа 19
  1.3. Способы и приемы обучения многозначной лексике английского языка 27
  Выводы по главе 1 34
  Глава 2. Опытное обучение учащихся 7 класса многозначной лексике английского языка 37
  2.1. Констатирующий этап эксперимента 37
  2.2. Формирующий этап эксперимента 44
  2.3. Контрольный этап эксперимента 55
  Заключение 63
  Список использованных источников и литературы 66
  ПРИЛОЖЕНИЕ 1 71
  ПРИЛОЖЕНИЕ 2 72
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Обучение многозначной лексике английского языка на уровне основного общего образования
  Введение
  
  В современной методике обучения английскому языку на уровне основного общего образования повышенное внимание уделяется формированию лексических навыков. Это связано с тем, что изучение лексики английского языка является одним из важных этапов урока для формирования навыков успешной коммуникации на изучаемом языке. Однако, несмотря на то, что лексические навыки получают широкое освещение в методической литературе, проблема многозначности английских слов и способов ее обучения на уроках английского языка остается практически неисследованной. Тем не менее, многозначность – это одно из основных свойств английской лексики. В современном английском языке однозначными являются преимущественно термины или новые лексемы, которые появились в языке сравнительно недавно и пока не получили длительного семантического развития. Большая часть лексем английского языка, с другой стороны, обладают качеством многозначности.
  .......................................................................................
  
  
  Глава 1. Теоретические основы обучения многозначной лексике на уроках английского языка на уровне основного общего образования
  1.1. Понятие и особенности многозначной лексики в английском языке
  
  Многозначная лексика английского языка представляет большие трудности в ходе обучения иностранного английского языка русскими учащимися. В связи с этим необходимо рассмотреть, прежде всего, понятие многозначности и особенности данного языкового явления и выявить главные сложности при обучении многозначной лексике на уроках английского языка.
  Многозначность в собственно языковом аспекте представляет собой семантическое свойство слова иметь одновременно несколько значений [6, с. 196]. Данный языковой феномен является неотъемлемой характеристикой любого языка. Изучение многозначности в науке имеет очень долгую историю. Как утверждает Л.М. Лещева, первые исследования многозначности слов проводились еще в древнейших цивилизациях (Древняя Греция, Древний Рим, Восток) на уровне философии. Древними философами рассматривалось разное употребление слова в разных ситуациях, изменение значения слова в разных контекстах и необходимость учета такого изменения в ораторском искусстве или при толковании священных текстов [22, с. 7].
  Несмотря на долгую историю изучения данного явления, оно до сих пор не получило единого обозначения. В современной науке используется несколько терминов для обозначения данного языкового феномена, которые иногда считаются синонимами: «многозначность», «полисемия», «семантическая деривация», «неоднозначность» [25, с. 57].
  .......................................................
  Список использованных источников и литературы
  
  1. Азимов, Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: Издательство ИКАР, 2009. – 448 с.
  2. Английский язык. 7 класс = Spotlight. 7. Student"s book: учебник для общеобразовательных учреждений / [Ваулина Ю. Е. и др.]. – 4-е изд. – М.: Просвещение: Express Publishing, 2011. – 152 с.
  3. Антрушина, Г.Б. Лексикология английского языка / Г.Б. Антрушина, О.В. Афанасьева, Н.Н. Морозова. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – 287 с.
  .............................................................................................................