К вопросу проблем дистанционного обучения на примере школ республики Саха (Якутия)

• Номер работы:
  924890
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Педагогика
• Год добавления:
  13.12.2022 г.
• Объем работы:
  10 стр.
• Содержание:
  Основная часть. В условиях вынужденного перехода на дистанционное обучение вопрос равного качественного доступа к образованию требует внимательного рассмотрения. Республика Саха (Якутия) является регионом, в котором предоставление равных образовательных возможностей тесно связано с внутрирегиональной дифференциацией, прежде всего, по развитию сетей связи. Одной из задач Стратегии цифровой трансформации отраслей экономики и социальной сферы Республики Саха (Якутия) обозначено устранение цифрового неравенства в республике [1].
  В 2020 г. деятельность общеобразовательных организаций была организована, исходя из эпидемиологической ситуации, по трем моделям – очной, дистанционной и смешанной. Для обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Республики Саха (Якутия) с 6 апреля 2020 г. образовательные организации были переведены на дистанционное обучение [2]. Дистанционная форма обучения предполагает использование Интернета. В этой связи техническая оснащенность школ, доступ к сети Интернет, а также обеспеченность домохозяйств электронными устройствами и связью являются условиями для возможности удовлетворения образовательных потребностей детей.
  …………………………………………………………
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме К вопросу проблем дистанционного обучения на примере школ республики Саха (Якутия)
  
  
  Основная часть. В условиях вынужденного перехода на дистанционное обучение вопрос равного качественного доступа к образованию требует внимательного рассмотрения. Республика Саха (Якутия) является регионом, в котором предоставление равных образовательных возможностей тесно связано с внутрирегиональной дифференциацией, прежде всего, по развитию сетей связи. Одной из задач Стратегии цифровой трансформации отраслей экономики и социальной сферы Республики Саха (Якутия) обозначено устранение цифрового неравенства в республике [1].
  В 2020 г. деятельность общеобразовательных организаций была организована, исходя из эпидемиологической ситуации, по трем моделям – очной, дистанционной и смешанной. Для обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Республики Саха (Якутия) с 6 апреля 2020 г. образовательные организации были переведены на дистанционное обучение [2]. Дистанционная форма обучения предполагает использование Интернета. В этой связи техническая оснащенность школ, доступ к сети Интернет, а также обеспеченность домохозяйств электронными устройствами и связью являются условиями для возможности удовлетворения образовательных потребностей детей.
  …………………………………………………………