Учебная практика( по предприятию АОЧУ ВО "Московский финансово-юридический университет МФЮА" (по матераилам Бизнес школа МФЮА) )

• Номер работы:
  930830
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Информационные технологии
• Год добавления:
  16.12.2022 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  1. Инфраструктура предприятия 4
  2. Анализ ИТ-инфраструктуры 10
  3. Анализ программного обеспечения вычислительных систем и ЛВС предприятия 14
  4. Использование систем управления вычислительным процессом 19
  Заключение 24
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 25
  
  ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Учебная практика( по предприятию АОЧУ ВО "Московский финансово-юридический университет МФЮА" (по матераилам Бизнес школа МФЮА) )
  Введение
  Задачи эффективного использования сетевых ресурсов являются актуальными в компаниях, использующих в своей деятельности разнородные информационные ресурсы и компьютерное оборудование. От эффективности использования сетевых информационных ресурсов зависит производительность приложений, возможность исполнения специалистами своих должностных обязанностей, частота возникновения инцидентов, связанных с работой сетевого оборудования.
  Одним из эффективных инструментов, обеспечивающих возможности использования сетевых ресурсов, являются программные продукты для мониторинга состояния локальных вычислительных сетей, которые позволяют выявлять признаки наличия функционирования сетевых ресурсов, инцидентов, связанных с использованием сетевого программного и аппаратного обеспечения.
  ........................................................................................................................................................................................................
  1. Инфраструктура предприятия
  
  В рамках прохождения практики проведено изучение специфики деятельности бизнес-школы МФЮА. Образовательное учреждение осуществляет подготовку по программам высшего, среднего специального, послевузовского образования, а также профессиональной переподготовку в области бизнес и управленческих дисциплин, менеджмента, управления ИТ-системами, а также правоведения, экономики и бухгалтерскогоучёта. На рис.1 приведена диаграмма организационной структуры образовательного учреждения.
  
  Рисунок 1 - Диаграмма организационной структуры образовательного учреждения
  
  Как показано на рис.1, компонентами организационной структуры бизнес-школы являются:
  ? руководство в лице директора, в компетенцию которого входят вопросы подписания распорядительных, платежных, кадровых документов, утверждение приказов по основной деятельности. определение политики развития бизнес-школы, координация взаимодействия подразделений школы;
  ..............................................................................................................................................................................
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  
  1. Zabbix. Система мониторинга ЛВС. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.zabbix.com/ru/features
  2. Libre NMS. Система мониторинга ЛВС. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://blog.sedicomm.com/2020/04/16/librenms-polnofunktsionalnyj-instrument-monitoringa-seti-dlya-linux/
  3. NetXMS. Система мониторинга ЛВС. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/158/44638/
  4. Замятина О. М. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. Моделирование сетей: учебное пособие для вузов / О. М. Замятина. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 159 с.
  .............................................................................................................................................................................