Отчет по преддипломной практике.Развитие памяти старшего дошкольного возраста с помощью дидактических игр.

• Номер работы:
  932720
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  19.12.2022 г.
• Объем работы:
  54 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Введение 3
  1. Теоретическая часть 6
  Понятие «память», ее виды и характеристика 6
  1.2 Особенности развития памяти у детей старшего дошкольного возраста 15
  1.3 Характеристика дидактических игр 19
  1.4 Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста с помощью дидактических игр 27
  2. Описание методов, методик, выборки, организации 33
  2.1 Методологические принципы исследования 33
  2.2 Организация и планирование исследования 34
  2.3 Характеристика выборки исследования 35
  2.4 Методы и методики исследования 36
  2.5 Математико-статистические методы исследования 38
  3. Эмпирическая часть 39
  3.1 Изучение уровня развития памяти детей старшего дошкольного возраста 39
  3.2 Сравнительный анализ уровня развития памяти у детей контрольной и экспериментальной группы 47
  3.3 Оценка эффективности применения дидактических игр в процессе развития памяти у детей старшего дошкольного возраста 48
  Заключение 54
  
  
  
  
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по преддипломной практике.Развитие памяти старшего дошкольного возраста с помощью дидактических игр.
  
  Введение
  
  Память является одним из ведущих психических процессов личности человека. Она обеспечивает единство и целостность личности, сохранение и передачу исторического, культурного и индивидуального опыта. В Введение
  
  Память является одним из ведущих психических процессов личности человека. Она обеспечивает единство и целостность личности, сохранение и передачу исторического, культурного и индивидуального опыта. В период дошкольного детства у детей формируются важные психические процессы, функции и состояния отвечающие за дальнейшее гармоничное развитие личности. Не всегда процесс формирования данных процессов происходит успешно, в некоторых случаях дошкольникам необходима помощь взрослого, которая должна быт направлена на сопровождение в развитии важных психических процессов, функций и состояния. Процесс развития памяти у дошкольников также требует отдельного внимания и контроля.
  .......................................................................................................................................................................................
  1. Теоретическая часть
  
  Понятие «память», ее виды и характеристика
  
  
  Память человека – это необходимый элемент структуры психики, без которого человек считается одним из основных познавательных процессов, но также можно сказать, что она является той основой, на которой строится любое психическое явление. Образы внешнего мира, возникающие в процессе постоянного взаимодействия человека со средой, без памяти переживались бы нами как впервые возникшие, или как сказал С.Л. Рубинштейн: «...мы были бы существами мгновения» [14].
  Память – это форма психического отражения действительности, заключающаяся в узнавании, закреплении, сохранении и забывании, а также воспроизведении человеком его опыта, делающая возможным его повторное
  использование в деятельности. ...........................................................................................................................................................................................
  Заключение
  
  Память является одним из наиболее важных условий развития интеллектуальных способностей. Все виды памяти классифицируются по трем основным критериям: по продолжительности сохранения и закрепления материала в памяти; по содержанию психической активности, преобладающей в мнемической деятельности; по степени волевой регуляции памяти; по содержанию психической активности различают словесно-логическую, образную, двигательную и эмоциональную память.
  ..........................................................................................................................................................................