Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей у младших школьников

• Номер работы:
  934448
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  19.12.2022 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  Глава 1. Нетрадиционные техники рисования в младшей школе 5
  1.1. Психолого-педагогические и возрастные особенности детей младшего школьного возраста 5
  1.2. Особенности нетрадиционных техник рисования 8
  1.3. Виды и техники нетрадиционного рисования 10
  Глава 2. Теоретические основы развития творческих способностей младших школьников на уроках ИЗО 12
  2.1. Методы и приемы развития творческих способностей младших школьников 12
  2.2. Средства развития творческих способностей младших школьников 13
  2.3. Методические рекомендации по обучению нетрадиционным техникам изображения 20
  Глава 3. Экспериментальная работа по формированию творческих способностей младших школьников посредством использования нетрадиционных техник рисования 24
  3.1. Изучение уровня развития творческих способностей младших школьников 24
  3.2. Организация уроков изобразительного искусства с применением нетрадиционных техник 29
  3.3. Анализ и итоги экспериментальной работы 31
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
  СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей у младших школьников
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность работы. Одной из ведущих задач образования является развитие творческих способностей детей, что в свою очередь требует совершенствования учебно-воспитательного процесса с учетом психологических закономерностей всей системы познавательных процессов ребенка.
  Проблема развития творческого восприятия, воображения, памяти, внимания, мышления детей актуальна тем, что эти психологические процессы являются неотъемлемыми компонентами любой формы творческой деятельности ребенка, его поведением в целом.
  Дети, занимающиеся художественным творчеством, становятся более внимательными, дисциплинированными, усидчивыми и целеустремленными.
  В процессе творчества повышается их самооценка и растет способность к самореализации.
  …………………………………………….
  ?