Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста

• Номер работы:
  935279
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  26.12.2022 г.
• Объем работы:
  32 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 6
  1.1. Понятие познавательной активности ребенка в психолого-педагогической литературе 6
  1.2. Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста 11
  ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 18
  2.1. Изучение уровня развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста 18
  2.2. Методические рекомендации педагогам по развитию познавательной активности старших дошкольников посредством дидактических игр 23
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
  БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 29
  ПРИЛОЖЕНИЕ 32
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
  ВВЕДЕНИЕ
  
  
  В современном образовании все более акцентируется не только развитие интеллектуальных способностей детей и получение ими знаний, но и развитие собственной творческой инициативности каждого ребенка, познавательной активности, что получает отражение в новом Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО) [21].
  Познавательная активность понимается как стремление ребенка к изучению окружающей действительности, в процессе которого он приобретает знания, познает законы существования окружающего мира и учится взаимодействовать с ним. Интерес к окружающему миру, в свою очередь, является одним из видов общественного интереса, который проявляется в желании познавать и творчески преобразовывать окружающую действительность.
  ……………………………………………………