Отчёт по практике

• Номер работы:
  936647
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Физическая культура, спорт
• Год добавления:
  20.12.2022 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  
  Содержание
  1.Отчет по теоретической главе выпускной квалификационной работы ……3
  2.Обоснование и описание методик исследования …………………………….9
  3.Выполнение графика работы над ВКР……………………………………….13
  Список использованной литературы…………………………………………...14
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчёт по практике
  
  
  1.Отчет по теоретической главе выпускной квалификационной работы
  
  Глава 1 выпускной квалификационной работы называется «Теоретические аспекты проблемы развития общей моторики детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости». В разделе 1.1. проводится мультидисциплинарный анализ понятия «моторика». В процессе работы над разделом 1.1 было выяснено, что понятие моторики в русле междисциплинарного изучения представлено в литературе в контексте проблемы двигательного развития ребенка. Под двигательным развитием понимается развитие способности ребенка максимально рационально согласовывать все движения частей тела в ходе решения конкретных двигательных задач, т.е. речь идет о возможности управлять собственными движениями.
  .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
  2.Обоснование и описание методик исследования
  
  Для углубленного обследования моторики у детей младшего школьного возраста мною были подобраны методики авторов, которые дают более точные результаты.
  Немаловажным моментом в проведении обследования является знание той нормы, тех средних показателей, которым должно соответствовать развитие исследуемой функции в тот или иной возрастной период. Также требования к уровню развития двигательных умений у детей школьного возраста определены, в частности, в методическом пособии Гаркуши Ю.Ф. «Педагогическое обследование детей». Автор отмечает особую значимость педагогического обследования детей с нарушениями речи, так как на основе данных такого обследования можно разработать систему коррекционной работы.
  .................................................................................................................................................................................................................
  Список использованной литературы
  
  1. Алтынбаев Б.Т. Особенности моторнои? сферы у детеи? с умственнои? отсталостью // Colloquium-journal. – 2019. – №2. – С. 1-3.
  2. Алышева Т.В., Воронкова В.В., Грошенков И.А., Евтушенко И.В. Олигофренопедагогика / Под ред. В.В. Воронковой. – М.: ДРОФА, 2015. – 397 с.
  3. Антипанова Н.А., Дацко М.А. Особенности развития детей с нарушениями интеллекта // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2016. – №2. – С. 24-27.
  ...................................................................................................................................................................................................................................................