Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста посредством использования дидактических игр

• Номер работы:
  942410
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Педагогика
• Год добавления:
  01.02.2023 г.
• Объем работы:
  62 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
  ГЛАВА 1. Теоретические основы развития познавательной активности детей дошкольного возраста……………………………………………………..6
  1.1. Анализ понятия «Познавательная активность» в психолого-педагогической литературе……………………………………………………...6
  1.2. Особенности развития познавательной активности детей дошкольного возраста…………………………………………………………...13
  1.3. Дидактическая игра как эффективное средство развития познавательной активности дошкольников……………………………………22
  ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ…………………………………………………..28
  ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию познавательной активности детей дошкольного возраста посредством дидактических игр……………………………………………………………….30
  2.1. Организация опытно-экспериментальной работы по развитию познавательной активности детей дошкольного возраста посредством дидактических игр………………………………………………………………30
  2.2. Содержание работы по развитию познавательной активности дошкольников через использование дидактических игр……………………..40
  2.3. Анализ и интерпретация полученных данных опытно-экспериментальной работы……………………………………………………..47
  ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ………………………………………………….55
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...56
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………….59
  ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………..62
  ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста посредством использования дидактических игр
  
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность. В настоящее время перед системой образования стоит задача умственного воспитания старших дошкольников, которая является одной из главных и актуальных. В системе умственного воспитания дошкольников существует проблема развития познавательной активности. она считается традиционной темой отечественной психолого-педагогической науки. Ее различные аспекты изучались в трудах известных ученых: Л.С. Выготского, М.И. Лисиной, Э.А. Красновского, А.М. Матюшкина, Т.И. Шамовой, Г.И. Щукиной и других.
  …………………………………………
  ?