Содействие развитию гражданской идентичности студенческой молодежи средствами отечественного кино: социальная диагностика и проектирование

• Номер работы:
  944513
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Социология
• Год добавления:
  03.04.2023 г.
• Объем работы:
  58 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение …………………………………………………………………………..3
  Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения гражданской идентичности молодежи. ………………………………………………………...6
  1.1 Гражданская идентичность как социальный феномен: научные подходы, институциональные основы формирования. …………………………………...6
  1.2 Особенности социализации молодежи России и проблемы формирования гражданской идентичности в трансформируемом обществе. ………………..14
  Глава 2. Социологический анализ воздействия отечественного кино на формирование и развитие гражданской идентичности студенческой молодежи ………………………………………………………………………...21
  2.1 Студенческая молодежь как субъект формирования гражданской идентичности под влиянием отечественного кинематографа: социальная диагностика ……………………………………………………………………...26
  2.2 Социальное проектирование как фактор формирования и развития позитивной гражданской идентичности студенческой молодежи средствами кино ……………………………………………………………………………………………………34
  Заключение ………………………………………………………………………52
  Список использованной литературы и источник ……………………………………...55
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Содействие развитию гражданской идентичности студенческой молодежи средствами отечественного кино: социальная диагностика и проектирование
  
  
  Введение
  Молодежь – социально-демографическая возрастная группа, имеющая жизненное специфическое направление, стиль, который определяет культурные нормы и ценности.
  К молодёжному возрасту относят людей возрастом от 16 до 30 лет и под этим стоит понимать биологическую универсальность возрастной категории, который был определен в процессе исторических и социальных событий, что зависит от наследственных и индивидуальных факторов со своими сформировавшимися характерными чертами. Поэтому для определения молодёжи исходной позицией является не этап развития онтогенеза, т.е. период юности, а конкретно-историческое общество.
  ……………………………………