Дошкольная дефектология. Психология. (детский сад № 36)

• Номер работы:
  947522
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  06.01.2023 г.
• Объем работы:
  40 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  1.1 Сведения об образовательной организации (детский сад № 36)
  1.2 Профессия – воспитатель группы компенсирующей направленности
  1.3 Профессия – учитель-дефектолог (или учитель-логопед)
  1.4 Виды деятельности детей дошкольного возраста с нарушениями речи
  1.5 Предметно-пространственная среда образовательной организации
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Дошкольная дефектология. Психология. (детский сад № 36)
  
  
  1.1 Сведения об образовательной организации (детский сад № 36)
  
  Полное наименование Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №36 станицы Новопокровской муниципального образования Новопокровский район
  Краткое наименование МБДОУ № 36
  Дата создания 15 июля 1982 года
  Учредитель Администрация муниципального образования Новопокровский район
  Местонахождение 353020, Россия, Краснодарский край, Новопокровский район, станица Новопокровская, улица Советская, 155
  График работы Пятидневная рабочая неделя; суббота, воскресенье – выходные дни. Пребывание детей 10,5 часов; Часы работы МБДОУ с 7:00 до 17:30
  .................................................................................................................................................................................
  1.2 Профессия – воспитатель группы компенсирующей направленности
  Таблица 1 – Виды деятельности воспитателя
  Фотозапись деятельности воспитателя Функции воспитателя согласно нормативным документам
  Встреча детей, беседа с родителями, проведение ситуативного разговора с ребенком, организация свободной деятельности детей.
  Проведение гимнастики
  Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Контролирует двигательную, зрительную и интеллектуальную нагрузку детей.
  Организация режимных моментов (умывание)
  Организация завтра детей, В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников.
  Создаёт благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника.
  .......................................................................................................................................................
  1.3 Профессия – учитель-дефектолог
  
  Таблица 2 – Виды деятельности учителя-дефектолога
  Фотозапись деятельности учителя-дефектолога Функции учителя-дефектолога согласно нормативным документам
  Проводит коррекционно-развивающие занятия «Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определенной программе»
  
  .....................................................................................................................................................................
  1.4 Виды деятельности детей дошкольного возраста
  с нарушениями речи
  
  Таблица 3 – Хронометраж деятельности ребенка (Никита Д., 5 лет)
  Время Вид деятельности и ее содержание
  7.48-8.00 Приход ребенка
  8.00-8.30 Утренняя гимнастика, гигиенические процедуры.
  Дежурство.
  8.30-9.00 Завтрак. Уборка посуды со стола.
  9.20-11.00 Подготовка к занятиям, помогает раздать тетради (альбомы) вырезает из сложенной гармошкой бумаги рисунок орнамент в полосе.
  Поет, выполняют задания педагога.
  Смотрит мультфильм в муз зале. Дает оценку поступкам. Отвечают на вопросы.
  Организованно парами переходит в группу
  ........................................................................................................................................................................