Формирование вокально-хоровых навыков у младших школьников на хоровых занятиях в системе дополнительного образования

• Номер работы:
  967871
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  20.03.2023 г.
• Объем работы:
  68 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВОКАЛЬНО-ХОРОВЫХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ХОРОВЫХ ЗАНЯТИЯХ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ……………………..........................7
  1.1 Понятие вокально-хоровой навык в психолого-педагогической литературе…………………………………………………………………………7
  1.2.Особенности психического и физического развития детей младшего школьного возраста, влияющие на процесс формирования певческого голоса………………………………………………………………..15
  1.3.Понятие, цели и задачи дополнительного образования…………... 27
  ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ ФОРМИРОВАНИЯ ВОКАЛЬНО-ХОРОВЫХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ХОРОВЫХ ЗАНЯТИЯХ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ……………………………………..34
  2.1.Констатирующая диагностика вокально-хоровых навыков детей младшего школьного возраста………………………………………………….34
  2.2.Работа по формированию вокально-хоровых навыков у детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования….41
  2.3.Анализ эффективности формирующей работы……………………..58
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...61
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………...63
  ПРИЛОЖЕНИЕ. МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВОКАЛЬНОЗОРОВЫХ НАВЫКОВ…………………………………………...67
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование вокально-хоровых навыков у младших школьников на хоровых занятиях в системе дополнительного образования
  ВВЕДЕНИЕ
  Хоровое пение сегодня можно считать одним из самых популярных видов музыкального искусства, что обусловлено легкостью восприятия музыки, доступностью ее содержания для массового слушателя. Более того, хоровое исполнение – это всегда зрелищное явление. Благодаря выступлениям быстро достигает определенного уровня творческих успехов, самореализуется. Этим обуславливается активный выбор музыкальной деятельности со стороны детей и молодежи.
  Система дополнительного образования детей удовлетворяет высокий спрос на обучение вокально-хоровому искусству в любом возрасте. К услугам детей и их родителей предоставляются образовательные программы разного предпрофессионального уровня. В последнее время все чаще открываются отделения хорового пения в детских музыкальных школах, школах искусств; студии на бюджетной и коммерческой основе, сезонные школы, циклы обучения основам вокальной деятельности с участием специалистов, мастер-классы по постановке голоса.
  Максимально востребованной формой обучения можно считать студию хорового пения, которая традиционно рассматривается в качестве добровольного объединения детей в системе дополнительного образования. Деятельность детского хора способствует расширению, углублению предметных знаний. Благодаря обучению в детском хоре дети имеют возможность приобщения к разным видам социокультурной деятельности.
  ………………………………………………………………………………