Индивидуальные задания по преддипломной практики

• Номер работы:
  969026
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Социальная работа
• Год добавления:
  15.02.2023 г.
• Объем работы:
  24 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  
  1.Результаты исследования практической части выпускной квалификационной работы. 3
  2.Практические рекомендации по совершенствованию работы социальной организации. 12
  3. Статья по теме выпускной квалификационной работы 24
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Индивидуальные задания по преддипломной практики
  
  1.Результаты исследования практической части выпускной квалификационной работы.
  
  Необходимость сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа в возрасте до 23 лет по окончании их пребывания в организациях для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и замещающих семьях не вызывает сомнения. Государственный заказ на сопровождение выпускников сформулирован в трех основных стратегических документах, определяющих государственную политику в сфере защиты детства и семьи. Основная часть детей-сирот воспитывается в детских учреждениях интернатного профиля. Одним из них является ГБУ «Мой семейный центр «Диалог» филиал «Отрадное» район Бабушкинский.
  Мой семейный центр «Диалог» (ГБУ ЦСПСиД «Диалог») оказывает следующие виды социальных услуг:
  – Содействие в посещении культурно-досуговых мероприятий;
  – Содействие в получении психологической помощи;
  .......................................................................................................................................................................................................................
  2.Практические рекомендации по совершенствованию работы социальной организации.
  
  Нами была разработана программа подготовки выпускников детских домов и лиц, оставшихся без попечения родителей к самостоятельной жизни.
  Таблица 1 – Паспорт программы
  Наименование программы Программа постинтернатного сопровождения и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»(далее – Программа)
  Правовые основания Постановление Правительства Российской Федерации от 24 мая 2014 года № 481 «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей»;
  Постановление Правительства Ростовской области от 06.10.2011 года № 29 «О реализации мер по социальной адаптации и сопровождению выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».
  Цель программы Организация индивидуального постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, обеспечивающего позитивную социализацию студента в обществе.
  Задачи Программы 1. Формирование необходимой документации для реализации комплекса мер по социальной адаптации, подготовке к самостоятельной жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, и их постинтернатному сопровождению в соответствии региональной Модельной программой.
  .........................................................................................................................................................................................................................................
  Список литературы
  1.Федеральный закон [Электронный ресурс] "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации” от 28.12.2013 N 442-ФЗ Режим доступаhttp://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_156558/
  2.Федеральный закон [Электронный ресурс] “О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей” от 21.12.1996 N 159-ФЗ Режим доступа- https://legalacts.ru/doc/federalnyi-zakon-ot-21121996-n-159-fz-o/
  3.Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ “Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних” [Электронный ресурс] Режим доступа-https://base.garant.ru/3975302/
  ........................................................................................................................................................................