Рассказ о заболевании как речевая практика (на примере рассказа о COVID-19 в социальных сетях)

• Номер работы:
  971156
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Лингвистика
• Год добавления:
  14.02.2023 г.
• Объем работы:
  5 стр.
• Содержание:
  Введение
  Актуальность изучения коммуникативного задания рассказа о таком заболевании, как COVID-19 объясняется, таким образом, экстралингвистическими факторами, а именно социальной потребностью людей в Обзор научной литературы по теме показывает рост исследовательского интереса к изучению дискурсивного пространства в социальных сетях, которое формируется вокруг семантического центра COVID-19 [Дунаева 2002; Золотарев 2022; Зоткина 2022; Попова 2021], однако, сосредотачивая внимание на тематических доминантах, во внимание не принимается аспект реализации коммуникативного задания отправителей сообщения, анализ которого представляется перспективным в плане установления терапевтического эффекта, который имеет место при общении людей, объединённых единой проблемой. Цель работы – установление коммуникативного задания рассказа о заболевании как речевой практики на примере частных обсуждений о перенесенном covid-19 в англоязычных социальных сетях. Задачи работы: уточнить подходы к дефиниции рассказа о заболевании как речевой практики; описать интенции участников социальной сети, обсуждающих проблемы и трудности тех, кто так или иначе столкнулся с таким заболеванием, как COVID-19. Научная новизна работы состоит в том, что в ней впервые на определенной выборке речевых примеров устанавливается реализация терапевтического эффекта при обсуждении заболевания в социальных сетях.
  ………………………………………………………….
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Рассказ о заболевании как речевая практика (на примере рассказа о COVID-19 в социальных сетях)
  
  
  Введение
  Актуальность изучения коммуникативного задания рассказа о таком заболевании, как COVID-19 объясняется, таким образом, экстралингвистическими факторами, а именно социальной потребностью людей в Обзор научной литературы по теме показывает рост исследовательского интереса к изучению дискурсивного пространства в социальных сетях, которое формируется вокруг семантического центра COVID-19 [Дунаева 2002; Золотарев 2022; Зоткина 2022; Попова 2021], однако, сосредотачивая внимание на тематических доминантах, во внимание не принимается аспект реализации коммуникативного задания отправителей сообщения, анализ которого представляется перспективным в плане установления терапевтического эффекта, который имеет место при общении людей, объединённых единой проблемой. Цель работы – установление коммуникативного задания рассказа о заболевании как речевой практики на примере частных обсуждений о перенесенном covid-19 в англоязычных социальных сетях. Задачи работы: уточнить подходы к дефиниции рассказа о заболевании как речевой практики; описать интенции участников социальной сети, обсуждающих проблемы и трудности тех, кто так или иначе столкнулся с таким заболеванием, как COVID-19. Научная новизна работы состоит в том, что в ней впервые на определенной выборке речевых примеров устанавливается реализация терапевтического эффекта при обсуждении заболевания в социальных сетях.
  ………………………………………………………….