Патриотическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности

• Номер работы:
  978467
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  07.04.2023 г.
• Объем работы:
  27 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  1. Характеристика понятий «патриотизм», «патриотическое воспитание» 5
  2. Учет особенностей младшего школьного возраста при организации патриотического воспитания 10
  3. Внеурочная деятельность по патриотическому воспитанию в рамках начальной школы 14
  4. Методы и формы формирования основ патриотизма у младших школьников во внеурочной деятельности 17
  5. Значение патриотического воспитания для формирования личностного развития младшего школьника 21
  Заключение 23
  Список использованной литературы 25
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Патриотическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности
  Введение
  На сегодняшний день нередко приходится наблюдать, особенно среди молодежи, искажение таких ценностей как честь, долг, верность своему Отечеству. Возродить и укрепить государственность, основываясь на культурно-исторических традициях, можно сплотив людей вокруг демократических идеалов. Можно сказать однозначно, что существует прямая связь между могуществом государства и уровнем патриотического сознания его населения.
  Сложные и противоречивые процессы, происходящие сегодня в стране, резкое обострение международной ситуации, события на Украине и Юго-Востоке Украины, на Ближнем Востоке, политика санкций по отношению к России – все это с особой настоятельностью ставит вопросы гражданской идентичности россиян и повышения их ответственности за судьбу государства, гражданами которого они являются. И далеко не случайно патриотическое воспитание было и остается приоритетным направлением всей воспитательной работы с молодежью. Решение острых проблем российского общества целиком и полностью зависит от уровня сформированности гражданско-патриотической позиции у подрастающего поколения, его духовно-нравственного облика, уважительного отношения к историческому и культурному наследию России.
  ...........................................................