Подготовка, переподготовка и повышение квалификации государственных гражданских служащих

• Номер работы:
  982016
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Государственная служба
• Год добавления:
  27.03.2023 г.
• Объем работы:
  38 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  Введение 3
  1 Теоретические основы повышения квалификации государственных служащих 5
  1.1 Профессиональное образование государственных служащих 5
  1.2 Характеристика дистанционной формы обучения 8
  2 Анализ системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных служащих 16
  2.1 Общая характеристика префектуры ЦАО 16
  2.2 Анализ кадрового состава префектуры ЦАО 19
  3 Предложение по внедрению дистанционной подготовки, переподготовки и повышения квалификации 23
  3.1 Анализ результатов опроса 23
  3.2 Факторы и мотивы, повлиявшие на процесс принятия решения 28
  Заключение 33
  список использованных источников 35
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Подготовка, переподготовка и повышение квалификации государственных гражданских служащих
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Сегодня наблюдается новое отношение к профессионализму государственных служащих. Обновляются функции в открытом демократическом обществе, по-иному понимается смысл профессионализма: государственный служащий должен адаптироваться к своей профессии или к быстро изменяющимся условиям социально-экономического, правового, научно-технического уровня развития общества, и, при этом повышать уровень своего профессионализма, совершенствуя свою личность.
  Модернизация образования неизбежно ведет к возникновению новой формы обучения, которая будет отвечать всем требованиям, предъявляемым к инновационному образованию, основываться на использовании Интернет технологий, современного мультимедийного интерактивного оборудования, а также будет обеспечивать эффективную реализацию основных образовательных программ. Всем этим требованиям в большей мере соответствует дистанционное обучение, развитие которого несет в себе одну цель - объединить преимущества виртуального и традиционного образования.
  ……………………………………………….
  ?