Цифровая образовательная среда как фактор, ослабляющий здоровье школьников.

• Номер работы:
  984794
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  09.03.2023 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение……………………………………………………………………… 3
  Глава I. Теоретические аспекты цифровой образовательной среды в школе…………………………………………………………………….........
  5
  1.1 Цифровая образовательная среда: понятие и структура……………… 5
  1.2 Особенности и задачи цифровой образовательной среды в современной школе…………………………………………………………..
  8
  1.3 Преимущества и недостатки цифровой образовательной среды…………………………………………………………………………..
  11
  Выводы по Главе I…………………………………………………………… 16
  Глава II. Влияние цифровой образовательной среды на здоровье школьников………………………………………………………………….
  18
  2.1 Анализ влияния цифровой образовательной среды на здоровье школьников…………………………………………………………………... 1
  8
  2.2 Рекомендации по организации обучения в цифровой образовательной среде……………………………………………………….
  21
  Выводы по Главе II………………………………………………………….. 23
  Заключение…………………………………………………………………. 25
  Список использованной литературы……………………………………. 27
  Приложение…………………………………………………………………. 31
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Цифровая образовательная среда как фактор, ослабляющий здоровье школьников.
  ВВЕДЕНИЕ
  Актуальность. Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения диктуют новые взгляды на образование в целом. Так, закон «Об образовании в Российской Федерации» в статьях 17 и 18 говорит о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.[1]
  «Государство несет ответственность за создание стимулирующей среды, подталкивающей учебные заведения к более широкому применению инноваций и к более чуткой реакции на потребности глобальной конкурентной экономики, основанной на знаниях, и на изменения требований рынков труда, которым необходим высокоразвитый человеческий капитал».[26]
  ……………………………………..