Содержание:
Содержание:
Введение 3
1. Необходимость постоянного обучения и развития персонала в постиндустриальном обществе 5
2. Основные направления развития персонала 12
3. Процесс и методы профессионального обучения 21
Заключение 37
Список литературы: 40
Приложения 42
Список литературы:
1. Балашенко В., Романенко В. Как воспитать идеального менеджера? //Справочник по управлению персоналом. – 2007. - №2. – С. 80.
2. Батяев А.А. Идеальный персонал - профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации. – М.: Альфа-Пресс, 2007.
3. Волкова М. Бизнес-обучение: работа над ошибками. //Менеджмент сегодня, № 4, 2007.
4. Ворожейкин И.Е. Управление социальным развитием организации: Учебник. - М.: Инфра-М, 2001.
5. Дюсьмикеев А. Тренинг-игра в бизнес-обучении. //Управление развитием персонала, № 2, 2007.
6. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник. - М.: Инфра-М, 2003.
7. Комаров Е. Организация, психология и технологии самообразования человека работающего. //Управление персоналом, №4, 2008.
8. Лаврина Т.В., Тютин А.А., Богомолова Н.В. Системный подход в обучении. //Справочник по управлению персоналом. – 2008. - №4. – С. 76
9. Лукашевич В.В. Основы управления персоналом. - М.: Кнорус, 2008.
10. Моргунов Е. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение. – М.: Издательство журнала Управление персоналом, 2007.
11. Поваляева М. Порядок обучения рабочего персонала. //Управление развитием персонала, № 1, 2007.
12. Сальникова Н. Системы корпоративного обучения. Баланс внешних и внутренних тренингов для достижения оптимального результата. //Управление развитием персонала, № 2, 2006.
13. Соловцова Е. Подготовка персонала в условиях корпоративного обучения. //Управление развитием персонала, № 3, 2006.
14. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: Учебно-практическое пособие. 4-е изд. - М.:Дело, 2002.
15. Управление персоналом организации: Учебник. /Под ред. А.Я. Кибанова. 2-е изд. Дополненное и переработанное. – М.: Инфра-М,2004.
16. Управление персоналом: Учебное пособие. /Под ред. О.И. Марченко. – М.: «Ось-89», 2004.
17. Юрийчук Н. Обучающаяся организация: идеология, принципы и ресурсы для построения. //Управление человеческим потенциалом, № 3, 2006.
18. Ярных В. Построение системы обучения в компании: принципы, технологии, инструменты. //Менеджмент сегодня, 2007, № 1.
Выдержка из работы:
Введение
Во всем мире компании тратят много времени и денег на развитие персонала и обучение своих сотрудников. Внутрифирменная подготовка и переподготовка кадров в промышленно развитых странах превратилась по настоящему в мощную индустрию, соизмеримую по масштабам с системой получения населением общего образования. Расширение масштаба внутрифирменной подготовки связано с новыми условиями конкуренции на мировом рынке, нарастанием процессов корпоративного объединения промышленных комплексов. Соответственно в области организации такого обучения лидируют крупные многопрофильные корпорации, действующие, как правило, в отраслях с высокой наукоемкой технологией.
Внутрифирменное профессиональное обучение персонала - система подготовки персонала: проводимая на территории предприятия или корпоративных учебных центров; и строящаяся на решении проблем, специфичных для конкретной организации, с привлечением собственных или внешних преподавателей.
Все больше российских компаний сегодня осуществляет серьезную и глубокую работу по управлению персоналом. Во многих компаниях плодотворно работают службы и департаменты управления персонала. Одной из составляющих их деятельности является разработка, создание и внедрение программ развития и обучения персонала компании.
Ускоренное развитие научно-технического прогресса и быстрое устаревание профессиональных знаний и навыков являются не единственными факторами, определяющими значительно возросшую роль профессионального обучения – оно помогает фирме соответствовать ужесточившимся требованиям рынка.
Инвестирование в развитие кадров приносит фирме большую прибыль, чем инвестирование в усовершенствование производственных мощностей, т.е. человеческий ресурс можно определить как ключевой фактор