Выдержка из работы:
Введение
В настоящее время системная семейная терапия (консультирование) является одним из наиболее перспективных и экономически целесообразных направлений психотерапии. Это связано с широкими показаниями к назначению этого метода нуждающимся семьям и отсутствием противопоказаний, с быстротой наступления терапевтического эффекта (этот подход относят к краткосрочным формам психотерапии) и стойкостью результата.
Системная семейная терапия - не просто техника, а другой, отличный от индивидуальной психотерапии способ видения и решения проблем. В системном подходе психологические трудности и психические проявления индивида рассматриваются как симптомы проблемных семейных связей, а не только как индивидуальные нарушения или интрапсихические повреждения. Психотерапевты различных школ и направлений давно заметили, что возвращение пациента в семью после курса психотерапии может погубить самые обнадеживающие изменения или вернуть пациента к прежним моделям поведения и стереотипным реакциям.
1. Методологические принципы системной семейной психотерапии
Наиболее известные и широко используемые эвристики - это циркулярность, нейтральность и гипотетичность (Palazzo]] etal., 1980).
Циркулярность. Этот принцип гласит: все, что происходит в семье, подчиняется не линейной, а циркулярной логике. Проследим процесс перехода от рассмотрения случая в линейной логике к рассмотрению случая в циркулярной логике. Обращается мама с жалобой на то, что ее девятилетний сын плохо учится в школе. В линейной логике причина детского нарушения видится в ребенке. Ребенок плохо учится, потому что у него наблюдаются нарушения развития высших психических функций, и он просто не справляется со школьными требованиями в силу нарушений памяти, внимания, мышления и т. п. Или ребенок плохо учится, потому что у него школьный невроз. Возможно и то, и другое. Психологическая диагностика позволяет проверить и ту, и другую линейную гипотезу. Заметьте, что линейная логика направляется вопросом «Почему?» и предполагает ответ «...потому что». В очень многих случаях мы видим, что неуспеваемость не связана или целиком не объясняется вышеназванными возможными причинами.
Заключение
Первый опыт семейной терапии приписывается Зигмунду Фрейду. К нему обратился ученик с жалобой на то, что его сын Ганс ужасно боится лошадей. Советы и беседы Фрейда с папой помогли Гансу справиться с боязнью лошадей. Получилось так, что Фрейд помог мальчику, которого видел всего-то два раза, путем давания рекомендаций отцу. По мере развития подхода системной семейной терапии уменьшалось влияние психоанализа и под влиянием кибернетики и теории систем психоанализ был вытеснен, произошло отделение и рождение нового, относительно быстрого метода - семейной психотерапии. Теперь считается, что психоанализ не имеет ничего общего с Системной семейной терапией (ССТ): в новом методе личность не является основной категорией, ее место занимает семья, как система. Система имеет границы, состоит из элементов, и связей между ними. Каждый элемент имеет функции.