Содержание:
Задача
Вероника Волошина, состоящая в браке с Александром Астрахановым, стала посещать собрания религиозной секты и даже пыталась приобщить к деятельности секты их 9-ти летнюю дочь Прасковью, при этом Волошина запретила девочке ходить в школу, а вместо этого заставляла дочь молиться, читать религиозную литературу, и не смотря на сопротивление дочери водила ее на собрания секты. Александр требовал, чтобы жена не препятствовала обучению Прасковьи в школе, на что Волшина заявила, что дочь уже умеет читать и считать, а дальнейшая учеба и безнравственная обстановка в школе не пойдут ей на пользу и причинят только зло. Кроме того, она потребовала, от Астраханова не вмешиваться в процесс воспитания своей дочери.
1. между какими членами семьи возникли личные неимущественные отношения?
2. нарушена ли автономия воли участников данного семейного правоотношения, если да, то в чем это проявляется?
3. имеется ли юридическое равенство участников в данном семейном правоотношении?
4. чьи интересы и кем нарушены в данной семье?
Список использованной литературы
Выдержка из работы:
Задача
Вероника Волошина, состоящая в браке с Александром Астрахановым, стала посещать собрания религиозной секты и даже пыталась приобщить к деятельности секты их 9-ти летнюю дочь Прасковью, при этом Волошина запретила девочке ходить в школу, а вместо этого заставляла дочь молиться, читать религиозную литературу, и не смотря на сопротивление дочери водила ее на собрания секты. Александр требовал, чтобы жена не препятствовала обучению Прасковьи в школе, на что Волшина заявила, что дочь уже умеет читать и считать, а дальнейшая учеба и безнравственная обстановка в школе не пойдут ей на пользу и причинят только зло. Кроме того, она потребовала, от Астраханова не вмешиваться в процесс воспитания своей дочери.
1. между какими членами семьи возникли личные неимущественные отношения?
2. нарушена ли автономия воли участников данного семейного правоотношения, если да, то в чем это проявляется?
3. имеется ли юридическое равенство участников в данном семейном правоотношении?
4. чьи интересы и кем нарушены в данной семье?