Тема работы:

Психолого-педагогическая диагностика учебного процесса в начальной школе

• Номер работы:
  141191
• Раздел:
  Дипломные работы   →   Психология
• Год сдачи:
  24.01.2010
• Стоимость:
  3500 руб.
• Количество страниц:
  92 стр.
• Содержание:
  Оглавление 2
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 6
  1.1 Особенности формирования учебной деятельности в начальной школе 6
  1.2 Значение психолого-педагогической диагностики в учебной деятельности и ее основные составляющие 11
  1.3 Психолого-педагогические проблемы обеспечения учебного процесса в начальных классах 16
  1.4 Психолого-педагогическое сопровождение как форма реализации модели психологической диагностики учебного процесса в школе 26
  Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ 36
  2.1. Подготовка исследования 36
  2.2. Проведение исследования 38
  2.3. Обработка результатов эксперимента 80
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
  
  
• Выдержка из работы:
  Цель дипломной работы состоит в изучении проблемы психолого-педагогического обеспечения учебного процесса в начальной школе.
  В задачи работы входит:
  - изучить особенности формирования учебной деятельности и организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе;
  - выявить значение и необходимость психолого-педагогической диагностики в учебной деятельности;
  - рассмотреть особенности психолого-педагогического сопровождения как форму реализации модели психологической диагностики учебного процесса в школе;