Выдержка из работы:
Чтобы решить эту проблему необходимо непрерывное образование, которое предполагает, что процесс профессионального развития становится постоянным, специалист в рамках самой деятельности и на специальных курсах получает новые знания, необходимые для поддержания собственной работоспособности. Среди основных факторов, подтверждающих важность нeпрерывного образования, выделим следующие.
1. Внедрение новой техники, технологии, производство современной продукции, рост коммуникативных возможностей создают условия для ликвидации или изменения некоторых видов работ. В связи с этим необходимая квалификация не может быть гарантирована базовым образованием.
2. Мир превращается в рынок без границ с высоким уровнем конкуренции между странами. Страны, имеющие современную систему инженерного и управленческого высшего образования и программы непрерывного образования, лидируют в условиях этой конкуренции. Они тем самым имеют возможность в кратчайшие сроки ответить на любой «вызов» повышением производительности инженерного и управленческого труда.
3. Изменения во всех областях жизни — главный элемент современности. Непрерывные и быстрые изменения в технологии и информатике требуют не-прерывного обучения персонала.
Актуальность настоящей дипломной работы определяется тем, что в настоящий момент во многих организациях существует целый ряд нерешенных проблем, связанных с формированием, совершенствованием системы повышения квалификации кадров.
Цель дипломной работы – исследование квалификации кадров как условие повышения эффективности использования человеческого капитала на примере Туапсинская дистанция пути (ПЧ-19).
Объект дипломной работы-Туапсинская дистанция пути (ПЧ-19).
Предмет дипломной работы – управление квалификацией персонала.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1.Исследовать сущность и проблемы профессионального развития персонала;
Проблема повышения квалификации кадров в РФ рассматривается как вечная проблема. Усложнение производства предъявляет все новые и новые требования к работникам всех уровней. Особенно актуальна задача повышения квалификации в связи с внедрением микропрессорной техники, САПР, систем с ЧПУ, персональных компьютеров. Незнание принципа действия и плохое владение техническими средствами и программным обеспечением вызывают у сотрудников чувство неуверенности, переходящее в скрытую или открытую неприязнь.
Итак, в процессе дипломного исследования были поставлены и решены следующие задачи:
1.Дана характеристика проблемы профессионального развития персонала;
2.Представлен модель анализа решений, принимаемых по повышению квалификации;
3.Проведен анализ основных технико-экономических показателей Туапсинская дистанция пути (ПЧ-19);
4.Дан качественный и количественный анализ состава персонала Туапсинская дистанция пути (ПЧ-19);
5.Проведен анализ аттестации кадров в Туапсинской дистанции пути (ПЧ-19);