Готовые образцы (примеры) отчета

Отчет по преддипломной практике (в качестве психолога в школе)

  • Номер работы:
    196237
  • Раздел:
  • Год сдачи:
    05.09.2011
  • Стоимость:
    1000 руб.
  • Количество страниц:
    37 стр.
  • Содержание:


    Содержание

    Дневник практики 2
    Отчет 8
    Список литературы 12
    Приложение 1 13
    Приложение 2 19
    Приложение 3 20
    Приложение 4 23
    Приложение 5 32




























    Приложение №2
    Диагностические методики (подростковый возраст)

    № Проблема Диагностические методики
    Личность
    1. Черты и свойства личности • 16-факторный личностный опросник Кеттелла (есть детский вариант)
    • Опросник структуры темперамента (ОСТ) - В.М. Русалов
    • Личностный опросник Я. Стреляу
    • Опросник Шмишека (акцентуации характера)
    2. Мотивация • ИШМ (Исследование школьной мотивации)
    • Мотивация успеха и боязнь неудачи (А.А. Реан)
    3. Тревожность • Тест школьной тревожности (Филлипс);
    • Детский вариант шкалы явной тревожности (СМАS) – 8-12 лет
    4. Агрессивность • Тест агрессивности Басса-Дарки
    5.


    Ценностные ориентации • Опросник Фанталовой
    • Методика Рокича
    • Методика И.Д.Егорычевой
    6. Самооценка • Методика Дембо-Рубинштейн
    Межличностное общение
    7. Стратегии поведения в конфликтных ситуациях
    • Тест Томаса
    Познавательные процессы
    8. Интеллектуальное развитие • Тест для определения общих способностей (Айзенк)
    • ГИТ
    • ШТУР
    • Тест структуры интеллекта (Р. Амтхауэр)
    9. Уровень развития памяти • Методика «10 слов»
    10. Уровень развития внимания • Кольца Ландольта
    • Методика Мюнстербергера

    11. Уровень развития творческих способностей • Тест Торренса
    12. Склонности, интересы (профориентация,
    выбор профиля обучения) • ДДО (Е.А. Климов)
    • Структура интересов (Голомшток)
    • Карта интересов (Хеннинг)

  • Выдержка из работы:
    Отчет
    по выполнению задания производственной практики студента-практиканта МГППУ факультета «Психология образования» 4(6) курса заочной формы обучения ___________________________________________
    (Ф.И.О. студента)
    За период с 4 недели с 15.08.2011 по 11.09.2011гг.
    В ________________________________________________________
    (название места прохождения практики)
    Задачи практики:
     установление и укрепление связи теоретических знании, полученных студентами при изучении психологических дисциплин, с практикой;
     формирование знаний, умений и навыков практической работы психолога в организации или учреждении;
     участие студентов в решении конкретных задач психологической службы учреждения, являющегося базой прохождения практики;
     выработка у студентов творческое, исследовательского подхода к профессиональной деятельности, формирование потребности в самообразовании и саморазвитии.
    Задания для прохождения практики:
     Познакомиться с основными формами и методами работы практического психолога, особенностями организации психологической службы, правилами ведения специальной документации, а также с диагностическим инструментарием практического психолога.
     Получить общее представление об организации работы психологической службы в условиях учреждений различных типов и видов.
Вы можете заказать эксклюзивную работу по данной теме - Отчет по преддипломной практике (в качестве психолога в школе) либо схожей. На которую распространяются бесплатные доработки и сопровождение до защиты (сдачи). И которая гарантировано раннее не сдавалась. Для заказа эксклюзивной работы перейдите по данной ссылке и заполните форму заказа.
Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.