Выдержка из работы:
Введение
Проблема защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сегодня не только не утратила своей актуальности, но и приобрела особую остроту. В России существует феномен социального сиротства. 90% детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, - социальные сироты, т.е. дети-сироты при живых родителях.
Конвенция ООН о правах ребенка, ст. 54 СК РФ закрепляют за каждым ребенком неотъемлемое право жить и воспитываться в семье. Государство обязано обеспечивать социальную защиту ребенка, лишенного семейной среды, предлагая альтернативу в выборе для него вида семейной заботы. В разд. VI СК РФ предусмотрены три формы семейного воспитания таких детей: усыновление (удочерение), опека (попечительство), приемная семья. Некоторые субъекты Российской Федерации воспользовались предоставленным им правом и предусмотрели возможность передачи таких детей в патронатные семьи.
Глава 2. Эмпирическое исследование по изучению отношения разных групп населения к приемным семьям
2.1.Характеристика процедуры и респондентов исследования
В рамках дипломной работы было проведено практическое исследование с целью определения отношения разных групп населения к приемным семьям.
В исследовании участвовали три группы населения: молодежь в возрасте от 16-29 лет, люди среднего возраста (взрослые) 30-49 лет и пожилые люди – старше 50-и лет. В каждой группе принимали участие по 20 человек. Всего – 60 участников.
Всем респондентам было предложено заполнить анкету (Приложение).
Исследование проводилось анонимно, в спокойной обстановке. Время заполнения анкеты неограниченно.
Задачи исследования
1. Провести эмпирическое исследование с целью определить отношение различных групп населения к приемным семьям.
2. Разработать предложения по мерам формирования позитивного отношения общества к приемным семьям.
Объект: отношения разных групп населения к приемным семьям.
Предмет: содержание отношения разных групп населения к приемным семьям.
В работе мы использовали следующие методы: анализ литературы, наблюдения, беседы, анкетирование.