Выдержка из работы:
Введение
Актуальность
В последние годы проблема преступности несовершеннолетних в России приобрела особую остроту и актуальность. Специалисты из разных областей высказывают тревогу по поводу деградации молодого поколения, которое, еще не начав жить, уже лишило себя перспективы найти достойное место в обществе. Рост различных форм девиантного поведения, преступности, аморальных проявлений тревожит родителей и учителей, ученых и политиков, работников милиции, судов, колоний и т.д. Поэтому мы можем сказать, что проблема правонарушений несовершеннолетних – актуальная психолого-педагогическая проблема.
Эмоционально-волевая сфера – важная часть психики человека, она отражает его эмоции, чувства, а также способность их контролировать, контролировать свои действия и поступки. Несовершеннолетние, имеющие конфликт с законом – это 14-17 летние подростки и юноши, эмоционально-волевая сфера которых в данном возрасте претерпевает серьезные изменения и перестройку. Эмоции и воля в этом возрасте часто еще недостаточно зрелые, саморегуляция недостаточно развита. Поэтому молодые люди легко поддаются импульсам, часто являются ведомыми и легко поддаются манипуляции со стороны взрослых или более сильных сверстников. Также
Глава 2. Изучение особенностей эмоционально-волевой сферы у несовершеннолетних находящихся в конфликте с законом
2.1. Организация и методики исследования
В исследовании приняло участие 2 группы подростков и юношей в возрасте 14-17 лет, первая группа – юноши и девушки, которые состоят на учете в КДН как совершившие противозаконные действия (кражи, драки с нанесением телесных повреждений, хулиганство), вторая группа (контрольная) – молодые люди, которые никогда не нарушали закон.
Были использованные следующие методики: исследование волевой саморегуляции тест-опросник А.В.Зверькова и Е.В.Эйдмана, методика Басса-Дарки, шкала реактивной (ситуативной) и личностной тревожности Ч.Д. Спилберга - Ю.Л. Ханина, цветовой тест Люшера, «Общительный, замкнутый, эмоциональный, сдержанный - какой Вы?», карта наблюдения Стотта. Для статистической обработки данных был применен t-критерий Стьюдента.
1. Тест-опросник А.В.Зверькова и Е.В.Эйдмана
Цель исследования: определить уровень развития волевой саморегуляции.
Процедура исследования
Исследование волевой саморегуляции с помощью тест-опросника проводится либо с одним испытуемым, либо с группой. Чтобы обеспечить независимость ответов испытуемых, каждый получает текст опросника, бланк для ответов, на котором напечатаны номера вопросов и рядом с ними графа для ответа.