Выдержка из работы:
Введение
В настоящее время в России реформы в области образования занимают одно из центральных мест среди государственных реформ, направленных на дальнейшее государственное строительство и формирование экономики страны на основе развития научно-технического потенциала, в котором значительна роль образования.
Одним из приоритетных направлений государственной политики стал приоритетный национальный проект «Образование», призванный ускорить модернизацию российского образования, результатом которой станет достижение современного качества образования, адекватного меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям. Для реализации указанных направлений необходимо наличие квалифицированных педагогических кадров как основного звена в цепи достижения публичных интересов.
Глава 2. Особенности регулирования труда педагогических работников
2.1. Право на занятие педагогической деятельностью
Значимость трудовой деятельности научно-педагогических работников заключается в ее особой социальной значимости, повышенном уровне ответственности и серьезных психоэмоциональных нагрузках, с которыми неизбежно связана повседневная работа педагогов. Все это определяет ряд законодательно закрепленных дополнительных требований, которым должны отвечать лица, допускаемые к педагогической деятельности. Разделение трудового законодательства предполагает установление специальных норм для регулирования труда научно-педагогических работников. К таким специальным нормам относятся ст. 331-336 TK, закрепляющие особенности правового регулирования труда педагогических работников.
Трудовая деятельность наусчно-педагогических работников представляет собой сознательную целенаправленную деятельность по обучению, воспитанию и развитию студентов и учащихся. От уровня профессиональной подготовки преподавателя, его мастерства, эрудиции, культуры в большей степени зависит успешное решение задач по обучению и воспитанию молодежи, определенных Национальной доктриной образования в Российской Федерации, принятой постановлением Правительства РФ от O4.1O.2OOO № 751 . В связи с этим важное место в Национальной доктрине образования уделяется педагогическим кадрам и педагогической деятельности.